Цифровой журнал «Компьютерра» № 3
Оглавление
BETT 2010: каким мир видит образование будущего? Автор: Сергей Вильянов
Кивино гнездо: Подбит на взлёте Автор: БЕРД КИВИ
Противоракеты Поднебесной Автор: Ваннах Михаил
Интерактивное видео Автор: Максим Рудольский
Почему Google уходит из Китая? Автор: Тимофей Бахвалов
Василий Щепетнёв: Усмиритель Хаоса или Последний декрет Ильича — 2 Автор: Василий Щепетнев
Компьютер в школе: панацея или плацебо? Автор: Сергей Вильянов
Nexus One — андроидный провал Автор: Фадеев Михаил
Windows Mobile в шкуре Google Android Автор: Андрей Крупин
От 430 до 500 Вт: блоки питания на любой случай, часть 1 Автор: Константин Иванов
Медиацентр Boxee: первый социальный Автор: Андрей Крупин
Голубятня: Сидр № 1 Автор: Сергей Голубицкий
Google в КНР: взгляд с другой стороны Авторы: Алексей Стародымов, Марина Пелепец
Почему чаевые не спасут онлайн Автор: Иван Кошуринов
Сервисы деактивации троянов-вымогателей Автор: Андрей Крупин
Лестница для предпринимателей Автор: Сергей Еремин
Кивино гнездо: Сюжет из «Плейбоя» Автор: БЕРД КИВИ
Василий Щепетнёв: Последний декрет Ильича Автор: Василий Щепетнев
О судьбах Symbian Автор: Алексей Стародымов
Packard Bell Easynote TJ65 — хорошо сбалансированный ноутбук Автор: Игорь Осколков
Онлайновые альтернативы Microsoft PowerPoint Автор: Андрей Крупин
Panasonic Lumix DMC-TZ7: ультра-ZOOM
О возможности предсказания будущего Автор: Ваннах Михаил
Зарядись от солнца Автор: Константин Иванов
DefenseWall Personal Firewall: очное знакомство Автор: Андрей Крупин
За что могут посадить компьютерщика? Автор: Майор Мышкин
И для VAS, и для нас Автор: Сергей Вильянов
Новинки CES 2010. Избранное Автор: Алексей Стародымов
Голубятня: Золотой ключик Автор: Сергей Голубицкий
Наши, прямо скажем, небогатые учебные заведения часто винят в проблемах отечественного образования недостаточное финансирование. Мол, дайте денег вдоволь, а мы уж таких Лобачевских навыращиваем… Известная доля истины в этих словах есть: если профессия обеспечивает неприемлемо низкий уровень дохода, в неё идут люди довольно специфические. Правда, все мои знакомые преподаватели даже в голодные девяностые изрядно увеличивали свой заработок, благодаря индивидуальным занятиям (если, конечно, хотели). Но всё равно неправильно, наверное, когда учитель, чтобы прокормиться, вынужден часами причёсывать мозги двоечника, а не думать о завтрашнем уроке и о том, как сделать его лучше вчерашнего.