Классный час

В нашей жизни мы все часто задаём себе вопрос - Кто главнее, значительнее? Главный дома, в школе, на работе. Чья роль определяет статус позволяющий присвоить себе право решать, что либо в своей и общей с кем-то жизни? Кто главнее мужчина или женщина? И вопрос этот обостряется с каждым годом нашего взросления, особенно тогда когда мы хотим на равных начать общаться с остальными членами нашего общества. Именно подростковый возраст становится для нас рубежом становления личности. Ведущий или ведомый? Решать или слушаться других? Что говорит тебе сознание? Готов ли ты к ответственности? (Предупреждение: текст не вычитан).
Классный час
1. Задание на каникулы.
В конце пятого урока Валентина Алексеевна закрыла классный журнал и сделала объявление.
- Ребята! Поздравляю вас с успешным окончанием третьей четверти. Откровенно скажу, я довольна вашими успехами и оценками, но … . В последнее время, к сожалению, в классе мною было замечено несколько конфликтов. Причина их мне пока не полностью понятна. Что это было? Выяснение статуса, кто главнее по жизни? Мальчики или девочки? Или же это можно трактовать немного по-другому, кем быть престижнее? Кто важнее? Так вот. Спор, это не выход! Вот я и предлагаю вам подумать над этим вопросом на весенних каникулах, и написать на эту тему сочинение в двух частях. Звучащую скажем так. Часть первая – Образ настоящей девочки, и часть вторая – Образ настоящего мальчика. Какими вы их видите, их внешние данные, качества, таланты, умения ну и так далее. В общем, пишите всё, что считаете нужным и важным. Длину сочинения не ограничиваю, пишите от души. Какими вы видите себя и своих сегодняшних и будущих друзей, какими хотели бы их видеть. Оценку буду ставить только за грамотность, но ввиду внеклассного задания она в журнал не пойдёт. Вы напишите это сочинение для себя. Чтобы разобраться строении отношений в нашем обществе. Ну что ещё? Четверть окончена, и я желаю вам хорошего отдыха! Все, кроме дежурных по классу, свободны!