Вяло текущая тягомотина и главная задача общества — формирование педагогической субкультуры

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Закономерность исторических явлений обратно пропорциональна их духовности 1

2.Управленческие основы понимания проблематики России наших дней и имеющаяся проблематика 7

3. Что делать 20

4. Оценка исторического прошлого педагогической субкультуры: Российской империи, СССР, постсоветской РФ 22

5. Кризис исторически сложившейся школы и педагогики — как науки и как практики 31

6. Требования к системе образования, возможности и пути их реализации 34