50 сценариев классных часов - страница 11

стр.

Проведение классного часа может принять интегрированную форму: самодеятельности, стать концертом художественной, конкурсом на лучшее стихотворение, встречей за чашкой чая и просто разговором по душам.

Закончить этот разговор следует на высоком эмоциональном уровне, унеся впечатление от него на личный суд и личные раздумья. Мы не советуем на классном часе «лезть в душу» и заниматься разбором, что у нас получилось, а что не получилось. Это можно сделать в другое время и при удобном случае.


Материалы к классному часу:

Классному руководителю и ведущим можно рекомендовать сборники стихов самых разных авторов. Мы предлагаем стихи из книги-альбома «Здравствуй, человек!» (Сценарий Н. Зеновой. Свердловск, 1982.)

Дмитрий Голубков

Человек, как звезда, рождается
Средь неясной,
Туманной млечности,
В бесконечности начинается
И кончается в бесконечности...
Поколеньями созидается
Век за веком Земля нетленная.
Человек, как звезда, рождается -
Чтоб светлее стала вселенная.

Евгений Евтушенко

Глаза ребенка так блестят,
как будто в будущем гостят.
Слова ребенка так свежи,
как будто в мире нету лжи.
В ребенке дух бунтовщика.
Он словно жизнь - вся целиком,
и дышит детская щека
морозом, солнцем, молоком.
Щека ребенка пахнет так,
как пахнет стружками верстак,
и как черемуховый сад,
и как арбуза алый взгляд,
И как пастуший козий сыр, -
как весь прекрасный вечный мир,
где так смешались яд и мед,
где тот, кто не ребенок, - мертв.

Татьяна Богданова

А детство пело и звенело.
Подсолнух рыжий умилял.
Катился гром, луна летела,
А день почти не убывал.
А жизнь? Да что там! Что такое!
Все впереди, что не сбылось!
Придет все самое большое,
Найдется все, что не нашлось!
А сердце было легким-легким!
Дышалось так легко-легко!
...Все это кажется далеким...
А так ли это далеко?

Валентин Берестов

Ах, сколько звезд зимой в ночи морозной
Открыто детям! И еще не поздно,
Еще не скоро скажут «Спать пора!»,
И только начинается игра.
Совсем иначе светят звезды летом,
Для малышей те звезды под запретом.
До времени они утаены.
Их видит юность. Детство видит сны.

Илья Фоняков

И я смутился в тишине,
Когда открылось мне:
Все книги в мире - обо мне,
Все песни - обо мне!
Читая повесть или стих,
Себя я видел в них:
С наивной гордостью - в одних
И с ужасом - в других.
О время, трудное вдвойне,
Когда в моей стране
Все книги были обо мне,
Все песни - обо мне!

Геннадий Головатый

Юности безоблачное небо,
золотая звонкая заря.
Наступление дня, в котором не был и
в который входишь ты не зря.
Входишь ты - безудержный и щедрый -
открывать, бороться и любить.
И души сияющие недра -
как источник счастья отворить.

Литература

1. Караковский В.А. Стать человеком. М., 1993.

2. Кленовская И.С. Беседы о смысле жизни. М., 1989.

3. Лихачев Б.Т. Философия воспитания. М., 1995.

4. Лихачев Д. С. Письма о добром и прекрасном. М., 1985.

5. Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека. М., 1978.

6. Таинственнее, чем мир.../ Сост., авт. В.А. Кларин, В.М. Петров, М., 1991.

ТЕМА «Всякое дело человеком ставится, человеком и славится» (7-8-й классы)

Цель: приобщать детей к народному творчеству, прививать любовь к народным традициям, совершенствовать навыки коллективной (групповой) деятельности.

Форма: заочное путешествие.

Подготовительная работа.

Заранее классу объявляется тема предстоящею «путешествия», дается вступительное слово: «Мы попытаемся с вами пройти исторические вехи и географические пункты, связанные с русским народным творчеством. Путешествовать легче небольшими группами, поэтому мы разделимся на «дружины». Чтобы встречи на дорогах «дружин» были мирными, интересными, специальный совет старейшин будет задания, которые помогут продвижению «дружин».

Каждой «дружине» (команде) предлагается рассказать о каком-либо народном промысле на выбор: гжель, дымковская игрушка, михайловское кружево, палех, скопинская керамика, хохлома и др. Рассказ должен быть ярким, красочным, с демонстрацией наглядного материала, с использованием различных выразительных средств. Время выступления каждой «дружины» - 5-7 минут.

Содержание классного часа.

Выступления «дружин» с рассказами о народных промыслах, подготовленные заранее.