Академия Алмазный Шпиль - страница 13

Кристалл запестрил энергией, и в потоке искр выплюнул нашего дедка аккурат к камину, хорошенько его приложив. Я кинулся к нему, выпуская моих ткачей-лекарей, отличные паучки, не раз меня выручали, но не успел, Аглая уже что-то кастанула и он пришел в себя.

– Перегонным кубом меня по хребту… правильно говорят «не лезь в трансформаторную будку, убьет».

– Это все твой нигилизм, все тебе проверить надо. – хохотнул я и вместе с Павликом помог ему подняться.

Конец интерлюдии

Когда пришел в себя, меня отпаивали какими-то зельями и отварами. Ученик стоял надо мной и один за другим рвал свитки, выпуская заключенную в них магию жизни.

– Прекрати, все со мной в порядке, подумаешь, воскрес в очередной раз.

– Ну, тут ты как-то необычно умер, мало ли, может насовсем.

– А на кой бы черт мы филактерии делали?

– Ты делал.

– Ну да, давай сейчас башню установим и к сердцу Горы.

– Давай, ты пока кемарил, мы посовещались, и предлагаем вот эту локацию. Долина Хрустальных слез, чем она хороша, так тем, что это огромная территория, почти в самом центре страны, окруженная горами. Прямо в центре ставим башню, потом подводим туда кабеля от ближайшего места силы и вуаля, готово!

– Согласен. Только карту не трогайте, я связал ее с реальностью, так что будет проходить на карте, будет проходить и в реальном мире. Все в энергию упирается, но все же. Сейчас барьер наложу, чтобы ненароком не задеть.

– Сиди уже а, сейчас сам сделаю. – вздохнув ученик пошел к столу.

– Ну-ка помоги мне, покажите долину. – Альвель поднял меня и помог подойти к столу, над которым колдовал ученик.

Вода из вольта текла на пол, заливая мне пол. Ученик поставил портал под столом, в который стала стекать вода, пропадая неизвестно где.

– Да что ты делаешь, недоросль… смотри внимательно. – взяв за основу пространственные чары ученика, зациклил пространство, и оградил вольт тончайшим, прозрачным барьером. – Все понял?

– Понято-то понял, вот только повторить не смогу. Контроля пока не хватает.

– Ты со стеклышком, которое я тебе сделал, тренируешься? – воззрился на этого недоросля. – это даже не уровень архимага, ты чего?

– У меня пока времени не было, я не тренировался. Наверстаю, как с храмом закончу.

Пока мы путешествовали с учеником, и я обучал его «чтению астральных линий» и «основам плетения энергоструктур», мы довольно быстро уперлись в потолок способностей Павла. Проблема была в том, что у него не хватало концентрации внимания на плетении, и пока он творил один модуль, другой распадался. Происходило это из-за отсутствия богатого воображения, или из-за того что его мысли, даже во время медитации, скакали как блохи. Я даже по первости не смог понять, в чем его проблема, так как простейшие плетения я создавал сразу в готовом виде, а не плел, как было положено. Поэтому пришлось создавать ему пару из вспомогательных артефактов для учеников.

Этот комплект делался для учеников, контроль которых над энергией оставлял желать лучшего. Это был небольшой плоский кристалл, который увеличивал плетения и с помощью, заложенной в него энергии, стабилизировал нити, не позволяя им распадаться раньше времени. Второй же был зачарованной спицей, которая позволяла уменьшить диаметр своей нити, практически, до толщины волоса. А ученикам, у которых было много энергии, выделить тонкую нить было очень тяжело. Это одна из причин, по которым учеников набирали в самом раннем возрасте.

– Ладно, отпусти меня, уже полегче. – Альвель отпустил меня, и присел за свой стул. – Давайте, отправляйтесь в пещеры, я доставлю башню на место и создам служителей и элементалей для работ, и сразу же присоединюсь.

– Мы свяжемся, если возникнут проблемы.

– Да какие могут быть проблемы у двух архимагистров! Аглая, а у тебя какой ранг?

– А какой у меня ранг соколик? Я же жрица, хех. – усмехнулась старушка.

– Ах да. Вы продумали, какие заклинания будете учить?

– Я не использую заклинаний, у меня есть три ветви способностей: Ворожба, Сила природы и Повелитель Зверей. В каждой есть пара десятков умений, которые я могу прокачивать очками способностей, которые даются за взятие каждого третьего уровня. А какие жрецы стопроцентники, я не знаю.