Девушка на фотографии футболиста Березина. Часть 2 - страница 10
– Они должны размещаться на сайте клуба, ― подняла на профессора глаза ассистентка.
– Вы превосходны, Мария! Хвалю! У вас есть знакомые, которые могли бы в короткое время собрать информацию, сопоставить ее и сформулировать результаты? ― так как Маша задумалась, профессор добавил. ― Только не думайте меня разочаровывать.
Это было сказано в таком тоне, что Мария тут же погрузилась еще в более глубокие раздумья. Как не странно, первым в уме Маши появился Керимов, он еще в университете подавал большие надежды, учась на экономическом. В сети прекрасно работал и Костя, он тут чувствовал себя как рыба в воде. Может, что найдет. Он да, но Димка… Как к нему обратиться? Есть еще Стрелок, тот тоже по своим околофутбольным путям, может быть, что-нибудь отыщет…
В итоге с тяжелым сердцем Маша произнесла:
– Есть такой человек, но связаться с ним я смогу только завтра.
– Если вам неудобно… ― начал профессор…
– Нет, все нормально. Давайте дальше по списку.
– Теперь «команда». По-хорошему, нужно перетрясти всех, но они не хотят идти на контакт. Да и времени маловато, у них скоро игра, им нужно тренироваться. Давайте пересмотрим с вами две последние игры, чтобы узнать сильные стороны… Запомните, Мария, есть две тактики работы: устранять негативное, либо опираться на позитивное. Негативное можно устранить, когда точно знаешь, с чем борешься, когда у тебя есть для этого ресурсы, полномочия, время, когда уверен, что вместе с водой не выбросишь младенца. В остальных случаях нужно опираться на положительное. Именно поэтому мы… ― сделал многозначительную паузу профессор.
– Будем искать сильные стороны, ― завершила высказывание Маша.
– Совершенно верно, включайте матч. Наша задача ― наблюдать за футболистами, искать «здоровое» звено, чтобы потом на него воздействовать.
Мария выполнила указание своего начальника. Однако уже на десятой минут профессор начал отвлекаться: футбольные баталии никогда не вызывали у него должного интереса, но его всегда интересовали люди… Правда, не в полночь после тяжелого дня. Маша же искренне старалась отметить плюсы в работе команды, но атака была вялой, несмотря на все старания Березина. Тот открывался, но не хватало точного паса, первые несколько минут мяч вообще до форварда не доходил, опорную зону соперники проходили быстро, длинные переводы не проходили, а в коротких пасах было поразительно много брака…
– Так не пойдет, ― на пятнадцатой минуте сказал профессор, тщетно стараясь подавить зевок. ― Давайте посмотрим этот, как его…
– Саммари? ― подсказала Маша.
– Обзор мачта я имел в виду! И где только вы всего этого понахватались?! Включайте, ― смиловался он, пододвигая очки на носу ближе к глазам.
Маша включила обзор. Сначала она решила, что трудно будет разобраться: все-таки здесь лишь некоторые моменты, многие важные могут быть упущены. Краткий пересказ матча сводился к следующему: потеря, контратака, вратарь отбивает; фол, стандарт, вратарь отбивает; перехват, перевод, один в два, гол в ворота нашей команды и т. д. Чаще всего показывали голкипера, и Маша уже сделала про себя вывод, но решила смолчать, чтобы узнать авторитетное мнение профессора. А Николай Степанович не произнес ни слова.
– Второй включайте, ― вот и все, что он удосужился сказать.
Во втором матче было то же самое, и болельщики лучшим игроком проигравшей команды признали вратаря (голосование проводилось в прямом эфире). Профессор и ассистентка переглянулись.
– Я в принципе знал результат, мне интересно ваше мнение, ― Николай Степанов сидел рядом со столом Маши на стуле для посетителей, и, чтобы не сбивать девушку с умных мыслей, кои, по его мнению, могли закрасться ей в голову, старательно протер свои очки.
– Беговой? ― ответ был так очевиден и подобные задачи так не походили на те, которые привык преподносить профессор, но Маша произнесла эти слова очень робко и еле слышно.
– Почему так тихо? Иногда все гениальное просто. Очевидно, он понимает всю сложность ситуации, но не опускает руки и пытается исправить ее.
Маша в который раз подивилась проницательности своего учителя.