Добрая история - страница 32

— Уважаемый целитель, — обратился он, — а можно мне индивидуальный сеанс?

— Вы здоровы, — целитель смерил взглядом и добавил, — ну, почти, но вам нужен не целитель.

— Мне нужен целитель, — вежливо, но настойчиво перебил его Тимур. — Я забыл, как читать и писать! А может и не знал? Не помню!

— Когда это произошло? — заинтересовался целитель, отводя Тимура в сторону. — Вам же все равно не нужен сеанс коллективного лечения, давайте не будет сбивать уважаемую Заарну своими разговорами.

— А потом им будут пришивать конечности?

— Выращивать новые, — с улыбкой превосходства ответил целитель. — По лучшей столичной методике, с гарантией результата! Приживление чужих рук и ног — вчерашний день!

— Извините, — пробормотал Тимур, — кажется, это я тоже забыл.

— Такое бывает, — «утешил» его целитель.

— Вы сможете мне помочь?

— Восстановление воспоминаний — дело непростое, разве что мастер Микл возьмется, и то без гарантий. Это надо минимум в Поленту ехать, к тамошним менталистам. Хотите совет?

— Конечно, — кивнул Тимур.

Лицо целителя тоже стало хитрым, как у Кларенса и Пита до этого, и Тимур подумал, что это, наверное, местный обычай такой. Как кто явится из другого мира, так сразу начинать двигать ему предложения, даже не зная об иномировой породе, так сказать.

— Вы же на государственном снабжении, запросите кристаллы ускоренного обучения, платит-то Империя! Все равно среди этих учеников пара да найдется, кто читать — писать не умеет, поверьте моему опыту. Дело верное, если не знали, так выучите быстро. Если знали — выучите еще быстрее, старое вспомнится и все. А в мозг лезть без хорошего менталиста — можно и сжечь там все, понимаете?

— Понимаю, — кивнул Тимур. — Спасибо.

Теперь оставалось только найти Алтая и посоветоваться с ним, о вопросах дальнейшего бытия.

В принципе, Тимур не сомневался, что ученики по статусу находятся на самом дне «магической пищевой цепочки», но все равно, иерархия магов привела его в некоторую оторопь. Остальным ученикам он выдал ту же версию, что и целителю: «тут помню, тут не помню, наверное, в сражении голову отбили», и ничего так, прошло вроде бы вполне удачно. Посочувствовали, покивали головой, и теперь охотно поясняли очевидные, для всех, кроме пришельцев из другого мира, вещи.

Например, иерархию магов, основы и опоры Империи Пандел.

Тот, кто проявил способности к магии, мог стать учеником. Сдав экзамены, ученик становился подмастерьем с правом на волшебную палочку. Развив способности — мастером, с правом получения жезла. Улучшив навыки и сдав еще экзамен — магом, с правом ношения посоха. Пятая ступень — магистр. Затем архимаг, и венец всего — архимагистр. Магический Совет состоял из архимагов и архимагистров, по одному от каждого направления магии.

Император — обычный человек, со своими советниками, и отдельным наставником — Архимагистром.

Так вот, оторопь Тимура была вызвана длиной цепочки. Он почему-то думал, что ученики становятся магами, получают посохи и дальше им все пути открыты, твори, сражайся, обучайся. Еще свою лепту вносила ситуация, в которой оказался Тимур. Инвалидную команду собирались натаскивать на боевые действия, вне зависимости от того, к какой из школ магии проявляли склонность ученики. Логика тут была простая (и тоже немного ошеломляющая): ученики сбежали на войну, нарушив законы и задолжав империи денег? Значит, и учить их будут тому, что нужно империи, а кто сдохнет — не жалко, ибо все равно все зазря погибли бы на войне.

А так, глядишь, и толк какой-то будет.

— Никому вы нахрен не нужны, делать из вас показательных козленков отпущения, — сказал Алтай на следующий день, когда они все-таки сумели встретиться, уже вечером. — Есть стандартные инструкции, есть всякие там решения первого Императора, просто к этому еще подвязали финансовый вопрос. Когда говорят, что ты должен государству, все всё сразу понимают и не тявкают. Вполне могли и просто так оставить, вроде штрафного батальона, только вместо офицеров — маги.

— Нахрен тогда лечить? — невпопад удивился Тимур. — И отлично лечить, конечности всем вернули! Уму непостижимо!