Добро пожаловать в класс превосходства 2 - страница 10
— Кушида, ты остаешься?
— Я только хотела задать несколько личных вопросов. Ты не горишь энтузиазмом помогать Судо-куну? - беспокойно посмотрела на меня она.
У меня вдруг возникло острое желание взять ее за руку. Я почесал в затылке и отогнал прочь дурные мысли.
— Не совсем так. Просто мы мало что можем сделать. Разве что внимательно выслушать историю Судо. Вот Хорикита или Хирата смогли бы посоветовать что-нибудь получше.
— Это верно, но Судо-кун пришел просить тебя. Он доверился тебе, а не Хориките-сан, Хирате-куну или даже Ике-куну.
— Не знаю, должен ли я этому радоваться.
— Эх… - в одно мгновение взгляд Кушиди похолодел.
Вообще, Кушида однажды заявила прямо в лицо о том, что ненавидит меня. Она всегда спокойно улыбается, потому я иногда забываюсь, но если такое будет происходить слишком часто, она меня когда-нибудь просто раздавит.
— Было бы лучше, старайся Аянокодзи-кун влиться в класс.
— Ну, более-менее пытаюсь. Хотя результат оставляет желать лучшего. Сейчас мне не хватает смелости сказать, что я помогу Судо.
Наверное она полагает, я беспокоюсь по поводу обедов в компании друзей одноклассников. Если так подумать, Кушида наверняка знает, что у меня неприятности.
— Кушида, ты собираешься помочь Судо?
— Конечно, мы же друзья. Аянокодзи-кун, а ты что делать будешь?
— Как я уже сказал, обсудить данную проблему с Хорикитой или Хиратой было бы лучше. Что ж, раз Судо ненавидит Хирату, очевидным решением остается Хорикита.
Хотя не рассчитываю, что у нее отыщется простой способ решения.
— Хорикита-сан вообще согласится?
— Уверенности нет, но спросить нужно. По крайней мере, она не будет молча смотреть, как разваливается класс D… наверное, - я немного сомневался. Это же Хорикита, в конце концов.
— Понимаю, ты пытаешься избежать этого вопроса, но… Аянокодзи-кун, ты ведь все равно поможешь? - я пытался сменить тему, но она направила разговор в прежнее русло.
— Ничего, если от меня не будет толку? Ты же понимаешь, что я вряд ли чем помогу.
— Как-нибудь пригодишься.
Но она не сказала, как именно.
— Так с чего начнем? Судо-кун сказал, что это бесполезно, но я все же думаю, придется поговорить с той троицей. Вообще-то я дружу с Комия-куном и его компанией. Так что может у нас и получится их убедить. Хм, это не опасно?
Кушида не могла отказаться от мысли поговорить с ними.
— Риски высоки. Неважно, кто начал драку, если сообщили о ней эти трое. У них в нынешней ситуации приоритет. Твой план не сработает, если драку устроили они, а не Судо. Простого способа доказать их ложь нет. Но если школе станет известно, что они все придумали, накажут весь класс С.
— В таком случае, лучше всего заняться поиском свидетеля.
Даже это не так-то просто. Без дополнительной информации найти свидетеля невозможно. Спрашивать «Вы что-нибудь видели?» - всего лишь дурацкий способ потратить время и силы.
Сколько бы я об этом ни думал, найти выход не получается. Ситуация может измениться, если появятся новые факты.
Глава 2. Слабое место
Вступление
Проблемы на этом не закончились. На следующий день, во время классного часа, Чабашира-сенсей сделала объявление.
— Мне нужно кое-что вам сказать. Недавно приключилась неприятная история. Судо и несколько учеников из класса С стали участниками инцидента. Честно говоря, это была драка. — Класс зашумел, а она продолжила: — В зависимости от того, чем все закончится, Судо могут отстранить от занятий, а у класса вычтут баллы.
Сенсей полностью описала ситуацию классу. Она рассказывала это с настолько безучастным выражением лица, что я даже залюбовался. Это был максимально нейтральный взгляд на ситуацию, безо всяких крайностей.
— Эм… почему с этим делом до сих пор не разобрались? - резонно заметил Хирата.
— Жалоба поступила от класса С. Они заявили об избиении. Но когда мы спросили Судо, он утверждал, что они солгали. Сказал, ребята из класса С намеренно спровоцировали его на драку.
— Я ничего плохого не делал, это была всего лишь самозащита! - выкрикнув это, Судо получил в ответ холодные взгляды одноклассников.
— Но у тебя нет доказательств. Или я ошибаюсь?