Долгий путь домой - страница 8

Человеку очень хотелось тепла и заботы, но он был совсем один. Жены и детей у него так и не появилось. Человек каждый день стал вспоминать симпатичную брюнетку, которая в молодости ему очень нравилась. Она жила где – то рядом, поскольку они часто встречались на улице. Иногда человек видел, как она вела за руку маленького мальчика, скорее всего, это был её сын. Возможно, она не была замужем, поскольку мужчины с ней никогда не было. Много раз ему хотелось подойти к ней и познакомиться, но он этого так и не сделал. Пугал её возможный отказ, неприятие его ребёнком и многое другое. Теперь же, человек понимал, что страшнее отказа и других трудностей его нынешнее одиночество. К тому же попытки с его стороны даже не было, а ведь у них, возможно, всё могло получиться. Человек помнил, как ласково смотрели на него её глаза при встрече, наверное, он был ей не безразличен. Как он сожалел сейчас об упущенных возможностях!

В мире столько интересного, а человек кроме работы так ничего и не увидел. Его пугали катастрофы, но ведь в них попадают далеко не все, тут уж, что на роду написано. Есть те, кто путешествовал почти по всей Земле и невредим, и есть другие, кто пострадал, спускаясь с лестницы в своём доме. Человек не увидел ничего, опасаясь за свою жизнь и вот жизнь его почти закончилась, а зачем она была? Она прошла как – то пусто и бессмысленно.

Человек думал о том, что у него даже друзей нет. Из – за страха предательства он никого к себе близко не подпускал. Теперь же ему, одинокому, остро не хватало человеческого участия. К нему никто не приходил.

Так человек лежал в постели размышляя. Его мучили голод и жажда, а сил встать не было. Однажды утром он не проснулся. Соседи заметили его отсутствие, только через несколько дней.

Гора Мудрости

Собрал однажды мудрец своих учеников и сказал:

– Завтра я покажу вам гору Мудрости, увидев ее, вы станете мудрее. В назначенное время я поведу каждого из вас к ней, по одиночке. Это условие очень важное.

С каждым из учеников мудрец договорился о времени и, на следующий день, показал эту гору каждому из них по отдельности.

На следующее утро мудрец снова собрал учеников и сказал:

– Дорогие мои ученики, вчера каждый из вас имел честь увидеть гору Мудрости. Пусть теперь каждый, по очереди, ее опишет.

– Эта гора, – начал говорить первый ученик, – похожа, скорее, на высокую отвесную стену, взобраться на которую без специального снаряжения невозможно.

– Вовсе нет, – продолжил второй. – Гора хоть и похожа на стену, но все же на ней достаточно выступов и растительности, так что взобраться на нее вполне возможно, да к тому же, не такая уж она и отвесная.

– Постойте! – почти выкрикнул третий. – Об одной и той же горе мы говорим? Гора эта вовсе не похожа на стену, тем более отвесную, она легка для подъема. На ней много различной растительности, есть довольно пологие, удобные не только для подъема, но и для отдыха участки.

Выступили еще несколько учеников, и мнение о горе у каждого было свое. Мудрец молча их слушал. Между учениками разгорелся спор – чье мнение о горе правильное и истинное, а чье ложное. В итоге решили, что каждого из них водили к разным горам.

Тут к разговору присоединился мудрец:

– Дорогие ученики, я водил вас к одной и той же горе, но при этом все вы правы, описывая её.

– Но как же это возможно? – возмутились ученики.

– Гора одна и та же, но я каждого из вас подводил к ней с разных сторон, вот вы и увидели что-то свое.

– Учитель, в чем смысл этого похода? Вы говорили, что тот, кто увидит гору, тот станет мудрее, а мы только поссорились. Какая уж тут мудрость?

– Дорогие ученики, гора – это символ. Представьте, что я повел бы вас к Богу каждого по отдельности. И у каждого о Нем также сложилось бы свое мнение, но это не значит, что Богов много, Он один, но каждый смотрит на Него со своей стороны , под своим углом зрения и мнение о Боге или о чем-либо мы складываем, опираясь на свои знания, стереотипы, опыт. Каждый из людей, смотря на одно и то же, видит что-то свое. От этого все ссоры и споры.

– Но как же тогда у людей может совпасть мнение о чем-либо, если все видят по-разному? – спросил один из учеников.