Двести десять добрых дел - страница 4

Картинка застывает и превращается в старое черно-белое фото.

Мелодия песни переходит в лирическую музыку.

Камера постепенно отлетает от людей и медленно облетает комнаты, концентрируясь на рамочках с фотографиями счастливых членов семьи.

ГЗК:

Говорят, человеческая память как-то закодирована в триллионах наших нервных клеток. Мне сложно представить, сколько это. Но я очень хотел бы знать код… Чтобы я мог отчетливо запомнить те несколькох счастливых лет, что мы прожили вместе.

Лирическая музыка сменяется тревожной.

ГЗК:

Я очень хотел бы знать код. И не только для того, чтобы все помнить. А еще и для того, чтобы уметь забывать то, что причиняет боль. Наверное, так нельзя говорить, но я хотел бы забыть родителей. Потому что в триллионах моих нервных клеток они есть, а там, за пределами меня их больше нет…

МОРФИНГ

Тревожная музыка сменяется печальной, фрагменты интерьера уютного дома с каждым диссонирующим аккордом сменяются фрагментами интерьера страшного подвала с переплетением труб, обрывками ветоши, кучами мусора, тусклым освещением и пр… Музыка стихает. Слышен звук капающей труб.

ПОДВАЛ ВЕЧЕР

После полного превращения интерьера камера показывает того же мальчика, сидящего на коробках, понурив голову. На нем — больничная пижама. Девочка (тоже в пижаме) на цыпочках стоит под маленьким окошком на улицу и примитивно рисует пальцем на пыльном стекле маму и папу. Мальчик бросает взгляд на рисунок девочки, грустно вздыхает, ложится на коробки и отворачивается к стенке. Камера показывает его лицо, взгляд задумчив.

Слышно, как снаружи подъезжает авто и на мгновенье освещает фарами подвал. Рисунок на стекле проецируется в увеличенном виде на стену перед лицом мальчика, приобретая нормальные человеческие пропорции. Мальчик смотрит на примитивно нарисованное мамино лицо и с нежностью на секунду прикасается к нему. Свет фар исчезает, вместе с ним исчезает проекция, звук мотора удаляется. Рука мальчика на миг задерживается на пустой стене и бессильно падает.

ДЕВОЧКА:

И что мы теперь будем делать?

МАЛЬЧИК:

Надо будет переждать немного, пока все утихнет.

ДЕВОЧКА:

Здесь?

МАЛЬЧИК:

Пока здесь, завтра найдем что-нибудь получше.

ДЕВОЧКА:

Я не хочу здесь. Мне здесь страшно. Я хочу кушать!

МАЛЬЧИК:

Не бойся.

Мне тоже страшно…

И если это тебя утешит, то я тоже хочу кушать.

ДЕВОЧКА:

А я все равно боюсь. Я хочу к маме с папой!

МАЛЬЧИК:

Их больше нет!

И слезами их не вернуть. Все! Ложись спать. Утро вечера мудренее.

ДЕВОЧКА:

Ничего оно не мудренее.

От того, что придет утро, ничего не изменится.

МАЛЬЧИК:

Ну, ладно, не реви, я что-нибудь придумаю.

Ложись, у нас был тяжелый день.

Я просто валюсь с ног!

Сам не понимаю почему.

Глянь-ка, что у меня со спиной.

Девочка обходит Брата вокруг и выдергивает из его спины шприц.

ДЕВОЧКА:

Вот!

МАЛЬЧИК:

Теперь понятно…

Мальчик плашмя падает на коробки, закрывает глаза и моментально засыпает, похрапывая. Девочка какое-то время ходит по подвальной комнате, осматриваясь, выходит в коридор.

ПОДВАЛ КОРИДОР ВЕЧЕР

Девочка идет по нему, всхлипывая.

Громкий командирский голос.

ГОЛОС:

Приказываю прекратить нюни!

ДЕВОЧКА:

Кто здесь?

ГОЛОС:

Отставить вопросы!

Приказываю доложить по форме, с какой целью прибыли на вверенную мне территорию?

ДЕВОЧКА:

Простите, но я вас не вижу.

ГОЛОС:

Это потому что я — профессионал маскировки и камуфля…

Последнее слово оканчивается затуханием, как при останавливающейся пластинке.

ДЕВОЧКА:

Камуфля… что?

Молчание, перемежаемое легким потрескиванием

ДЕВОЧКА:

Эй! Простите… Не могли бы вы повторить, я не расслышала. Камуфля? Камуфля?

Продолжительный и громкий треск

ГОЛОС:

Отставить камуфляние!

Отвечать быстро, не задумываясь: Кто? Откуда? какова численность и специализация? Шпионаж, диверсия, дезинформация?

ДЕВОЧКА:

Ди-вер-дези-деформация… что? Слушайте, вы! Вы можете говорить нормально?

Я вас не понимаю.

ГОЛОС:

Кто бы вы ни были, предупреждаю: меня голыми руками не взять! Я готов к бою с любой вашей численностью, проклятые электрики!

ДЕВОЧКА:

Электрики? Какие же мы электрики? Где вы видели детей-электриков?

ГОЛОС:

Да, пожалуй, на электриков вы не похожи… Тогда кто вы? Если не электрики?!