Экологическое воспитание детей 5-6 лет - страница 12
- не срывать, не топтать ядовитые грибы - они нужны многим жителям леса;
- срезать грибы аккуратно ножом, а не срывать их - можно повредить грибницу;
- не раскапывать палкой грибницу - она может высохнуть, не прикрытая листвой;
- не собирать грибы у проезжей части;
- собирать только известные грибы;
- не срывать старые и очень маленькие грибы.
А вот и первый гриб. Он хочет загадать нам загадку о себе.
Ребенок в шапочке гриба загадывает:
Верно, дети, это боровик, Его Величество Боровик. Он очень важный, сидит на крепкой ножке, похожей на бочонок. У него мясистая шапочка. А еще его называют белым грибом. Почему?
(Потому что после сушки он не меняет своего цвета, как остальные грибы.)
Когда я была маленькой, мне было интересно знать, почему боровик называют белым. А моя бабушка подвела меня к шкафу и показала две коробочки: в одной были светлые грибы, а в другой совсем черные. Она сказала: «Вот это белые грибы и подберезовики. Белые не боятся ни варки, ни жарки, ни сушки. Они так и остаются белыми. А подберезовики почернели, поэтому в народе их еще называют чернушками. И все грибы темнеют, кроме белых, поэтому белый гриб еще называют гриб-полковник».
(Дети подходят к следующему грибу - ребенок в шапочке подосиновика.)
А вот и другой гриб.
Ребенок загадывает загадку:
Почему его так называют?
(Потому что чаще всего он растет под осиной).
Расскажите, что вы знаете об этом грибе. (Это съедобный гриб. У него прямая ножка и ровная круглая шляпка.)
Дети подходят к следующему Грибу, Гриб загадывает загадку:
Иногда подберезовик путают с подосиновиком, потому что между собой они очень похожи и растут рядом. Как же все-таки их различить? (На изломе подосиновик синеет, а подберезовик остается светлым).
Дети подходят к пеньку с семейством Опят.
А вот сразу несколько грибов, целая семейка.
Дети в шапочках грибов читают загадку:
Какие бывают опята? (Летние и осенние.)
Где они обычно растут? (На пнях, сваленных деревьях. Иногда забираются высоко на дерево, что и рукой не достанешь.)
Вот как много грибов мы собрали. Давайте с ними споем и станцуем, ведь мы на волшебной поляне.
(Исполняется песня «Здравствуй, лето», муз. В. Селезневой, дети водят хоровод. Воспитатель приглашает детей сесть на пеньки отдохнуть).
Дети, вы уже знаете, что многие грибы дружат с деревьями: с березой - подберезовик, с осиной - подосиновик; эта дружба помогает им расти. Без грибов лес может заболеть. (Воспитатель показывает большую грибницу гриба вешенка).
Дети, это дом для грибницы, потому что у самой грибницы корешки очень нежные и тонкие и ее нельзя перенести без домика. А в таком виде грибы можно переносить в другой лес на новое место и даже выращивать у себя на балконе.
(Воспитатель вносит куклу-марионетку «Старик-Лесовик».)
Дети, посмотрите кто в гости к нам пришел. Это старик-Лесовик. Он все лесные тайны знает.
Лесовик: Ребята, о каких грибах вы сейчас говорили? (О съедобных.)
Лесовик: А какие есть еще грибы в моем лесу? (Несъедобные или ядовитые.)
Отгадайте, как называется самый известный ядовитый гриб?
А почему его так называют? (Потому что мухи его боятся и падают замертво от него.)
А кто им лечится? (Лоси, проглатывая их целиком.)
А какие еще ядовитые грибы вы знаете? (Бледная поганка, белая поганка, ложный опенок).
Молодцы! Страшнее всего те ядовитые грибы, которые похожи на съедобные. Научу я вас, ребята, как определить, какие вы грибы нарвали. Во время варки грибов бросьте в кастрюлю луковицу: если есть хоть один ядовитый - луковица посинеет. А что можно приготовить из грибов и как их можно готовить? (Варить, жарить, сушить, мариновать, солить.)