Эксперимент — Айдол - страница 15

стр.


Просмотрев, около сорока подобных объявлений, девочка уже хотела всё бросить, и идти спать. Но тут на глаза попалось объявление музыкального конкурса Министерством обороны страны.

По условиям, нужно было написать марш для какого — либо рода войск или всеармейский марш. Возраст участников и наличие у них музыкального образования не оговаривались. Произведения нужно было представить на флешке, посланной в адрес приёмной комиссии.

"Вот оно, то, что нужно!" — обрадовалась Джин и стала тщательно изучать условия конкурса, боясь пропустить что-нибудь важное.


------------------------------------------

Отсылать произведения претенденты на выигрыш конкурса должны были не ранее 10 июля текущего года, но не позже 25 августа.

Победитель и конкурсанты, занявшие второе и третье место, награждались в конце сентября или начале октября денежными призами:

— первое место — 15 миллионов вон;

— второе место — 7,5 миллионов вон;

— третье место — 4 миллиона вон.


"Надо попробовать! Сейчас начало мая.

Через две недели я сдам английский, французский, через три — китайский и японский.

В начале июня у меня будет ещё сертификат и на русский.

Значит, искать работу можно будет уже в конце мая. Если постараться, и то к концу июня у меня соберутся деньги на синтезатор и десктоп с монитором. Ещё понадобиться программа для составления нотной записи по звучанию, хорошие широкополосные наушники, микрофоны".

Девочка дала задание симбиоту прошерстить за ночь Сеть, поискать нужные программы. Потом с мамой они включили обогреватель, потушили свет, и легли спать.

Глава 4 ПРОШЛОЕ И НАСТОЯЩЕЕ

Утром все проснулись, позавтракали, а потом Бао снова побежала в свой университет, а мама и Джин вкалывали в ресторане до вечера. Сестра пришла в пол десятого, но совершенно трезвая. Опять она с мамой после ужина смотрели дораму, а тонсен мучила телефон. ЭС нашёл всё, что просила Джин, даже списал несколько программ из сети, но этого было мало. Потом школьница сделала присланные учителями задания, и легла спать в час ночи.

В голове раздался звон, Джин подскочила, машинально глянула на часы, которые стояли на столике и стрелки у них светились, они были обработаны фосфором. Стало понятно, что ещё ночь, примерно 3.24.


«Хозяйка, включи телефон, тебе сообщение от Центра!»

«Какой ещё Центр, я что, в шпионы уже записалась? Другого времени он выбрать не мог? Тоже мне, Алекс Юстасу!».

Побурчав ещё немного, нашла телефон и ткнула пальцем в экран, поднося аппарат к глазам. На мониторе светилась надпись:


=================================================

«ЦПУ-ВВП — Срочное сообщение.


Под воздействием наноботов произошла досрочная распаковка памяти второго реципиента и её слияние с памятью основной матрицы.

Результат

— Джин Хо на данный момент уже владеет английским, французским, испанским, немецким и итальянским языками на 100 %.

Вместо них на изучение поставлены тайский, основной тип китайского — Бинь, и тайваньский диалект этого языка.

Арабский, японский и фарси будут изучаться десять — одиннадцать суток.

Центр памяти»

-----------------------------------------

Через десять секунд надпись исчезла, но на её месте высветилось ещё одно объявление:


«Чтобы активизировать полностью память реципиента два, и добавить остатки памяти реципиента три, необходимо ввести кодовую фразу. Она звучит так: Анверац Яатялкорп».


На экране появилось окно ввода. Джин набрала указанную фразу, но в окне появилась надпись «Ерор». Немного подумав, для верности почесав макушку, девушка ввела эту фразу в зеркальном отражении.

Получилось — Проклятая царевна.

После нажатия возникла надпись — «Доступ разрешён».

===================================================================


«ЭС, что это?»

"Хозяйка, вы получили полный доступ к памяти принцессы и школьницы.

Теперь все их воспоминания — ваши.

Поэтому и сразу выучились все языки, которые знала принцесса. Навыки игры на музыкальных инструментах, а это пианино, гитара и синтезатор, нужно всё равно восстанавливать самостоятельно. Но период овладения этими инструментами уменьшился на 50 %. Школьница могла только посредственно играть на каягыме — струнном щипковом корейском инструменте".