Эликсир бодрости - страница 10
Вдруг слышу, называет фамилию Кузнецова. Я даже вздрогнул. Ну, думаю, сейчас достанется мне.
Слушаю я ее и удивляюсь. Оказывается, у Кости и оценки хорошие, и с дисциплиной все в порядке. Я даже покраснел от удовольствия, а затем весело подмигнул Кирьянову: знай, мол, наших!
Перебрала она по порядку всех учеников, а фамилию Кирьянова не называет. Я потихоньку спрашиваю у него:
— А почему про твоего не говорила?
А он мне так же тихо в ответ:
— Я, кажется, класс перепутал.
— Эх, ты, папаша! — укоризненно покачал я головой.
Прихожу домой и прямо с порога:
— Гони, мать, деньги на транзистор. Молодцом наш Костя оказался. Классная хвалила его на собрании.
На другой день купил я транзистор и торжественно вручил сыну.
— Вот тебе за хорошую учебу!
Прошло около недели. Прибегает как-то жена с работы и набрасывается на меня:
— Как тебе не стыдно? Ты же не был на собрании, а наговорил здесь всяких небылиц.
— То есть как «не был»? — возмутился я, — мы же с Кирьяновым на одной парте…
— Молчи уж! Я встретила Екатерину Васильевну, и она ко мне с претензиями: почему никто не пришел на родительское собрание.
— Это какая такая Екатерина Васильевна?
— А вот такая! — вспыхнула жена, — классный руководитель Кости!
— А разве у него не Ольга Антоновна? — удивился я.
— Ольга Антоновна из 8 «б».
— Но ведь она называла фамилию…
— Так это же Сережа Кузнецов, — рассердилась жена. — А твоего сына Костей звать.
— Вот теперь понял, — сникшим голосом ответил я. — Ну, а что она говорит в отношении Кости? — спросил я осторожно.
— Говорит, что после того собрания его словно подменили. На уроках сидит спокойно и за это время ни одной тройки не получил.
— Вот видишь, как все здорово получилось. А ты говоришь, я не занимаюсь воспитанием сына, — с гордостью подытожил я.
НОВАТОРЫ
Мой сокурсник и лучший друг Серик Кусаинов перед началом лекции по политэкономии торжественно объявил:
— С сегодняшнего дня, старик, конспекты не пишем.
— Это почему? — удивился я.
— Потому, что мы живем в век НТР. Техника, старик, должна за нас вкалывать.
Он ловко извлек из портфеля небольшой продолговатый предмет и водрузил его на стол.
— Что это?
— Это, старик, подарок моих предков. Японский магнитофон. Он будет за нас писать.
— А мы!
— А мы займемся каким-нибудь более интеллектуальным занятием. Ну, скажем, будем на лекциях играть в «балду» или в «морской бой». Очень развивает сообразительность. А перед экзаменами мы прослушиваем магнитофонную запись лекций и идем сдавать. Пятерка обеспечена.
Идея мне понравилась и мы, включив магнитофон, начали играть в «балду», изредка с любовью посматривая на чудо-аппарат. К концу лекций мы окончательно обалдели, а потому на другой день взялись за «морской бой». Вскоре у нас появились карманные шахматы, и дело пошло еще веселее. Сокурсники посматривали на нас с завистью.
Когда до сессии осталось пять дней, Серик предложил прослушать записанные лекции. Он вставил кассету в соответствующее гнездо и включил аппарат. Магнитофон бархатным голосом нашего преподавателя стал толково и убедительно объяснять нам, что такое прибавочная стоимость.
Но вдруг голос прервался, а магнитофон издал на прощание звук, чем-то напоминающий вой сирены.
Мы переглянулись. Серик дрожащими от волнения руками взял магнитофон и слегка его потряс. Тишина. Серик потряс сильнее, эффект оказался таким же. Потом мы по очереди трясли, стучали по нему, но подарок родителей молчал, как рыба.
— Все. Надо нести в мастерскую, — устало заявил Серик.
Приемщик, посмотрев на марку магнитофона, весело объявил:
— Импортная аппаратура — не по нашей части.
Мы побежали в другую мастерскую. Там нам сказали, что в принципе отремонтировать можно, но нет необходимых запасных частей.
Побежали в третью. Пожилой приемщик со скучающим лицом повертел в руках наш магнитофон и сел выписывать квитанцию. Мы с облегчением вздохнули.
— А когда будет готов? — робко спросил я. — У нас сессия, а там лекции…
— Зайдите через месяц-полтора.
— Давайте магнитофон обратно, — решительно потребовал мой друг. — Мы пойдем в другую мастерскую, где ремонтируют быстрее.
Приемщик улыбнулся: