Фундаментальная наука - страница 2

В голове у него замигал тревожный красный огонёк.

«Будут проблемы,» — решил Саша.

Через десять минут группа риска утратила интерес к происходящему внизу. И завязался непринуждённый разговор. Судя по всему там собрались давние приятели. И ход их беседы ясен — в группе полно девчонок.

— Головачёв! — окликнул Саша самого внушительного парня из переговаривавшихся. — Встаньте, пожалуйста.

Головачёв помедлил секунд десять, потом нехотя поднялся.

— Сейчас лекция по физике. Если Вы сможете описать обсуждавшиеся Вами проблемы с точки зрения физики, я не буду иметь к Вам претензий. Пожалуйста.

Головачёв не издал ни звука, с насмешкой глядя на Сашу.

— Из Вашего молчания следует, что, по вашему мнению, физика не имеет к Вашей беседе ни малейшего отношения. Так?

Головачёв утвердительно кивнул.

— А вот я уверен как раз в обратном.

— Почему вы так думаете? — с вызовом спросил Головачёв.

— Потому что сам просидел на задней парте пять лет.

— Ну и какое отношение к нашему разговору имеет физика?

— Хорошо Вы сказали: «какое отношение к нашему разговору имеет физика». Вернее было бы сказать: «какое отношение наш разговор имеет к физике». Могу утверждать, что сила трения имеет прямое отношение к предмету Вашего разговора.

Головачёв ухмыльнулся.

— Да, вы правы. Мы как раз обсуждали новые покрышки на моей машине.

— Ну что ж, пускай будут покрышки. Впредь попрошу отложить любые беседы до перемены. Садитесь.

Как только Головачёв сел, шушуканье на задней парте возобновилось. Правильно, обсуждался спор между ним и преподом.

— Господа, я просил Вас замолчать. Если хотите говорить в этой аудитории одновременно со мной, извольте сегодня сдать мне экзамен за весь семестр. Тогда я освобожу Вас от посещения лекций.

Шумок на задней парте стих. Но это не надолго. Слишком молод и не внушает должного для этих людей уважения Саша. И сейчас только первая лекция.

Звонок.

Студенты с шумом покидали аудиторию.

Головачёв специально пошёл по дальнему от него проходу, чтобы пройти мимо собирающегося Саши.

— Не выезжай, — только для Саши сказал он.

— Головачёв, задержитесь пожалуйста.

Тот со злобой посмотрел на Сашу, но остановился. Около двери остановились и его друзья.

— Я попросил остаться только Вас. Отпустите своих друзей, пускай обождут в коридоре, — сказал Саша, когда все остальные студенты вышли.

Головачёв усмехнулся и кивнул товарищам.

— Я Вас слушаю, Дмитрий.

— Я сказал — не выезжай. Я сюда не за твоими лекциями пришёл.

— Это видно. Но экзамен ты мне сможешь сдать только своими знаниями.

— Посмотрим.

— В Ваших глазах ясно читается фраза: «Ты не знаешь, кто я.» Должен отметить, что знакомы мы всего сто минут. Неужели этого достаточно, чтобы узнать друг друга?

— Мне — да. Послушай, ты не заставишь меня учить твою физику.

— Это я вижу. Но я могу заставить Вас молчать на лекциях. И могу заставить Вас сдать экзамен.

— Смотри, как бы тебя не заставили его принять.

— Не будем загадывать на будущее. Но я прошу впредь молчать на лекциях.

Головачёв едва не засмеялся.

— Что ж, — сказал Саша, — я попросил и предупредил. Все условности соблюдены.

Он усмехнулся.

— Больше я Вас не задерживаю.

Головачёв посмеиваясь вышел и Саша закрыл аудиторию.

***

Как же Саша хотел учить! Но ни степени ученой у него не было, ни в аспирантуре он не обучался и вообще кроме диплома этого института у него ничего не было. И после окончания института прошло три года. Кто его возьмёт работать? Стороннего человека с улицы поставить лекции читать? Ведь не знал Саша когда учился, что воспылает такой страстью к преподаванию. Вот и не пошёл по тропе науки в институте, а продолжил идти по своей собственной. А теперь захотел учить, потому что понял — это ему нужно, без этого он не проживёт.

Идею пойти на поклон к ректору он отбросил сразу. Саша поступил проще и, по его мнению, более разумно.

Весной, в апреле, он пошел в институт, дождался большой перемены после второй пары, вошёл в аудиторию, где читали лекции по физике, подошёл к доске, взял мел и изукрасил доску неровными рядами формул. Потом сел на первый ряд и дождался начала пары.

— Почему не вытерта доска? — поинтересовался вошедший преподаватель.