Газета Завтра 492 (17 2003) - страница 19

Бернар решил начать процесс экологического образования с Арктики, создавая в таймырском городе Хатанге музей Мамонта. Именно благодаря программе "Таймырский мамонт" к идее экологического образования подключились ученые из разных стран мира. О музее так часто стали писать в газетах и журналах, снимать кинофильмы, что о нем моментально узнали во многих уголках мира. В Хатангу потянулся поток туристов. Одни приехали посмотреть музей Мамонта. Они увидели в нем не только глыбу смерзшейся земли, в которой затаился мамонт, но и десятки светло-коричневых бивней, костей и скелетов, установленных на ледяных подставках. Другие туристы побывали на экскурсии в этнографическом музее у долганки Евдокии и познакомились с жизнью малочисленных народов Севера, с животным и растительным миром тундры.

Конечно, экологический туризм поспособствовал прибавке средств как в личный бюджет музейного подвижника Бернара, так и в районный.

Программа "Таймырский мамонт" не только привлекла к работе большое количество зарубежных ученых, но и дала им возможность осуществить свои научные мечты, открытия, дала возможность поселиться в Хатанге и посвятить большую часть своей жизни такой популярной науке, как палеонтология.

… Но какова же во всем этом роль России? Увы, почти нулевая. Русская Арктика забыта нынешней властью. А ведь это — наша земля. Пока еще — наша…

Анна Серафимова

29 апреля 2003 0

18(493)

Date: 30-04-2003

Author: Анна Серафимова

УРОД-ГЕРОЙ

Соседи позвонили Ларисе на работу и сказали, что нужно срочно приехать. Пояснять ничего не стали. Лариса позвонила домой. Было всё время занято. Она успокоилась: дочка сидит в интернете, значит с ней всё в порядке. Остальное в принципе ерунда. Что могло случиться? В доме должны менять батареи, может, явились слесари, а доступа в квартиру нет? Юле запрещено открывать дверь кому бы то ни было. Она девочка умная, послушная, конечно, не впустит никого. Да, наверное, дело в этом: надо обеспечить доступ в квартиру коммунальщикам. С дочкой ничего не могло случиться: Лариса встретила её из школы, та села готовить доклад, идти никуда не собиралась. А дома, что с ней может произойти? Может, пожар? Подумав об этом, Лариса заволновалась, но, подъезжая к дому, увидела из автобуса, что окна в их квартире в порядке, успокоилась.

Во дворе было много милицейских машин, "скорая". Лариса побежала в подъезд, но в квартиру, в которой и возле которой толпились множество людей, её не пустили. Силой не пустили. Она ничего не хотела понимать, подозревая страшное, но успокаивала себя: если здесь "скорая" — значит, не самое страшное.

Но "скорая" дежурила из-за неё, матери. Её завели к соседям, сделали укол... Когда она очнулась, ей дали какие-то таблетки, и она вдруг как-то совершенно успокоилась, даже равнодушие ко всему появилось. Её повезли в морг. Там Юля лежала уже в гробу. Загримированной. Гримёрам пришлось потрудиться, чтобы скрыть следы удушения, ножевых ударов и "ударов тупым предметом" — молотком.

...25-летний сын известного писателя, сам сочинявший "кровавые детективы" с душераздирающими сценами, набирался вдохновения, просматривая "реальное видео", на которое снимались сцены убийств, изнасилований... Такое кино в изобилии продаётся на видеорынках. Он прокручивал эти сцены, представляя, как сам бы душил, куда бы ударил ножом. Эмоционально комментировал кадры: "Лопух! В глаз коли! Как ты душишь, урод? Во пидор! Горло не может нормально перерезать!" Нет! Он бы всё делал гораздо лучше! Он — везде лучший!

Начать решил с девочек-подростков. И физически с ними легче справиться, и, как он читал в спецлитературе по криминалистике, они часто становятся абсолютно безвольными, будучи подавленными, и даже не зовут на помощь.

Юлю он выследил по дороге из школы, возле которой начал очередную охоту. Красивая 12-летняя девочка подошла ему и своей хрупкостью. Но она шла не одна. Как оказалось, из школы её всегда встречают мама или бабушка-соседка. Недаром он писал детективы! Ему ничего не стоило выяснить, что мама с дочкой живут вдвоем, и девочка часто остаётся дома одна. Цель была поставлена, нужно было разработать пути её достижения. Он добьется своего! Он — лучший!