Хранители - страница 29

Девятый класс ввалился в кабинет информатики как всегда строго по звонку. Вадим с Сашкой переглянулись, увидев Ефима и Кольку из одиннадцатого, склонившихся над клавиатурой. Учитель просматривал столбцы данных, с огромной скоростью менявшихся на экране. Девятиклассники крутили головами, наблюдая, как на мониторах компьютеров высвечиваются таблицы, графики.

– Рассаживайтесь за столы! Сегодня займемся теорией. Техника пока в работе, – сообщил Игорь Николаевич, обращаясь к ученикам.

Слушая пояснения учителя, Вадим наблюдал за старшеклассниками. Они молча следили за колонками цифр, мельтешащих на экране, иногда сверяясь со схемами, от руки начерченными на огрызках бумаги. Где-то в середине урока в классе появилась Дана. Она подошла к парням, о чем-то спросила.

Очевидно, процесс подошел к концу – на мониторах прекращалось мельтешение. Один за другим они высвечивали яркую картинку – карту с наложенным на нее графиком. Ингвар прекратил объяснение – картинка высветилась и на его компьютере. Класс замер, боясь пошевелиться. Впервые для работы задействовали всю компьютерную сеть школы. Что же они пытались выяснить?

– Поясните! – Дана указала место на карте, где несколько линий графика пересеклись, образуя почти сплошную темную область.

– Вероятность сдвига девяносто восемь процентов, – пояснил Ефим, видимо, сам удивленный, что программа сработала.

– Когда? – последовал вопрос.

На экране высветился еще один график.

– Сегодня, через шесть часов двадцать две минуты, силой девять баллов, – сообщил Колька, сопоставляя данные на двух соседних мониторах.

Дана выпрямилась. Вадим заметил уже знакомый ему жест – она поправила волосы, откинув их на спину. Ингвар тоже поднялся.

– Результат, скорее всего, неверен, – неуверенно протянул Ефим. – Программа могла содержать ошибку… Ведь впервые запустили…

– У нас шесть часов, чтобы проверить эффективность вашей программы. И медлить нельзя!

Дана направилась к двери. Ингвар нагнал ее у выхода из кабинета, схватил за руку, развернул к себе.

– Тебе опасно отправляться туда! – попытался остановить он. – Ты едва выкарабкалась в последний раз.

– Ты видел прогноз, Ингвар?.. – возразила Дана. – Девять баллов означают сокрушительную приливную волну. Она просто сметет побережье. Они не успеют эвакуировать людей, даже если мы передадим предупреждение. Погибнут тысячи…

Она ушла. Ингвар в сердцах ударил кулаком по столу.

– А чего это у вас? – шепотом поинтересовался Сашка у Ефима.

– Да так, прогноз на землетрясение. Программу придумали, – нахмурился тот, наблюдая за крушащим мебель Ингваром.

На бесстрастных мониторах по-прежнему мерцали графики – смертельный приговор для тысяч ничего не подозревающих людей.

Уже около месяца ребята осваивали «технические приемы». Каждый не сомневался, что в состоянии сделать все, что пожелает, стоит только очень захотеть. Общих занятий пока не проводили, занимались парами и почти каждый раз с другим «учителем». Со временем выяснилось, что интересно не только наблюдать за «чудесами», которые с легкостью творили взрослые, но и просто общаться с ними.

Наконец, настал день, когда их собрали в одном из «нижних» помещений. Все с любопытством разглядывали друг друга, выискивая перемены. Появились представители Братства. В основном, незнакомые ребятам. В комнате воцарилась абсолютная тишина. Предстоял важный разговор. – Вы хорошо потрудились, достигли определенных результатов, – начал физик, Анджей, как теперь его называли «новички». – Пришло время подвести предварительный итог.

Мальчишки и девчонки заерзали. Вот так новость!..

– Каждый из вас попробовал свои силы в разных областях. С тем или иным успехом справились все. В дальнейшем ваше обучение станет еще интенсивнее. За несколько месяцев нам необходимо подготовить специалистов высокого уровня. Поэтому дальше мы поработаем над теми вашими способностями, что проявились наиболее ярко. Каждый начнет заниматься по индивидуальному расписанию, хотя и работе в команде тоже уделим внимание. Сейчас мы определим ваш статус и озвучим имя экзаменатора для каждого из вас. Согласно его решению, вас либо допустят к оперативной работе, либо нет.