Игрок - страница 3
Девушка наклоняется и ложится прямо, затем несколько раз моргает и пытается сесть, но просто трясется и кладет Рока себе на плечо, смотрит на меня и улыбается. Ее голубые глаза были такими же пьяными, как и мои. Затем он снова моргнул и тихо сказал:
-Что-то произошло? - Послушай ее. Глядя и на меня, и на своего парня, который, кажется, снова спит, потому что его глаза закрыты. Но он переходит и бормочет:
-Карина не может найти ключ от машины, - объясняет Рок.
«О ...» - кричит она. - Смотри на меня. - Ваш ключ заперт от меня, куда вы его вчера положили, - тихо говорит. А я уже смотрю, где ее сумочка. Я обнаружил, что она упала на пол рядом со шкафом, и подняла его в поисках ключей. Когда нахожу, кладу сумочку на стол и благодарю:
-Спасибо. дома
Я буду около первого часа, надеюсь, ты встанешь - говорю, чуть строже, чем я хотел.
С Милдой я всегда строг, и я не могу понять, почему мы были хорошими друзьями в течение многих лет, и сколько я себя помню, я всегда был с ней, поэтому она махнула мне рукой, продолжая засыпать на одеяле. Я тихонько закрыл дверь комнаты. Я был привлечен к сбору вещей, потому что мне пора было ехать в университет.
Когда выходишь на улицу, весенний воздух ждет достаточно тепла. Дует приятный ветерок, чувствуется запах цветов и цветущих деревьев. Вдали стоит полуразрушенный дом. Когда-то в нем жила старуха, но она умерла, и это место было забыто. А теперь чистая подростковая свалка. В обычные выходные там собираются дети, грызущие шалости или выпивая до комы. Я помню себя в шестнадцать лет, когда произошло неконтролируемое озорство, которое не согласовывалось с правоохранительными органами, побег из детских домов и посещение баров, где часто велась незаконная деятельность. Азартные игры. Вспоминая это, иногда забавно, как мне удавалось обманывать людей и меня не поймали. Вряд ли, какова была бы моя жизнь сегодня, если бы я продолжал играть. В конце концов, это риск, будь то проигрыш или выигрыш, вы строите все, что у вас есть, дорого. Я помню, как однажды ночью я так упал в одной банде, что даже накрыл свои часы, которые я никому не предлагал, чтобы заработать деньги. Но то, что делает ребенок, - это не только финансовое благополучие. Ведь с четырнадцати лет я жил в детском доме. И был ад. Я думал, что ад - это тюрьма, но поверьте, на самом деле это не так. Хотя я никогда не был в тюрьме, потому что мне все же удалось сбежать. Но когда вы попадаете в детский дом, вы действительно можете почувствовать себя темницей камеры. Иногда мне приходилось прятаться от охранников, чтобы не выйти из себя, если я не сплю, потому что тогда я не мог даже заснуть или заснуть всю ночь, не проснувшись. Мне все снилось, как трое мужчин ворвались в дом моего отца и избили его, а затем вытащили пистолет и выпустили пулю в его голову. Я до сих пор помню ту ночь. Поэтому, стоя у дверей своего дома, я даже содрогнулся от таких воспоминаний.
Вхожу во двор, где много машин. Удивительно, но в четверг утром их так много. Я разблокирую свой Volkswagen golf и сажусь. Я вхожу во двор и выхожу из него. Я направился по главной улице Силвер-Сити в сторону средней школы Серебряного Золота, где я пытаюсь получить диплом учителя математики. Осталось немного учиться всего на несколько месяцев и выпускные экзамены. Не могу дождаться, когда смогу обучать детей математике к двадцати годам. При этом следует учитывать, что завтра у меня будут практические занятия в Bronze Wind High School. Я въезжаю в кампус и замедляю движение, пока не доберусь до парковки. Когда выхожу, беру рюкзак с собой и захожу в здание. Там многие студенты ждут звонка и вынуждены ехать на лекции, которые длятся два часа, так что в этот день только две лекции.
Я вхожу в аудиторию и сажусь посреди скамейки, где я могу прекрасно видеть лектора и студентов. Другие начинают делать выбор. Через минуту вся аудитория заполнена, и раздается звонок. Волнение стихает, и слышны только шепоты. Я вижу, что впереди сидят три девушки, все блондинки. Поскольку я вижу только их спины, я не могу точно сказать, что они там делают, может быть, нежный телефон, может быть, что-то записывает. Я смотрю в другое место и вижу парня с девушкой, который сидит, держась за руки и не отпускает друг друга. Я не очень понимаю такие отношения, у меня никогда не было парня, и бывает много разных. У меня нет ощущения, что ты кому-то нужен или тебе чего-то не хватает, и я не понимаю, что это такое. Я никогда не видела своих родителей вместе, это были только я и папа, где-то пропала мама. Моя соседка по комнате хорошо относится к моему парню как к брату, когда я так с ними, но когда меня нет рядом, я даже не могу представить, что происходит. И мне все равно, важно, чтобы люди были счастливы. Продолжая наблюдать за окружением, ничего интересного не происходит, только учителя нигде не видно. А здесь волк упоминает волка. Среди слушателей - учитель, который слишком стар, чтобы учить, но слишком молод, чтобы уйти на пенсию. Какая логика? Сегодня он носит бежевые брюки и свитер, как ни странно. Когда он подходит к своему столу, он берет лист бумаги и смотрит на аудиторию и на лист, где читают ученики, которые, вероятно, указаны в списке, пока он говорит и называет всех по имени. И те, кто откликается, должны поднять руку. Когда я слышу свое имя, я тоже становлюсь на колени в руке и сразу же опускаю ее.