Игры, экскурсии и походы в летнем лагере - страница 11
» ) повернуты ребром к зениту, а плоскости листьев обращены на восток и запад.)
8. Плоды различных растений и ягоды на открытой площадке созревают со всех сторон одинаково. Как в связи с этим по плодам и ягодам определить, где север? (На открытой лесной площадке ягоды и фрукты в период созревания приобретают раньше окраску с южной стороны. Значит, север будет с противоположной стороны.)
Викторина о костре
1. Знаете ли вы, почему сухие дрова горят лучше, чем сырые? (Если дрова сырые, в них много воды, поэтому часть тепла уходит не на сгорание, а на испарение воды. Следовательно, процесс горения происходит слабее. Мешает также и пар, окутывающий дрова при высыхании.)
2. Мы начинаем разжигать костер с помощью мелких щепок, хвороста, сухих веток ели, так как они лучше горят. Почему? (Чем тоньше растопка, тем больше площадь поверхности. Горение происходит именно на поверхности, и, увеличивая ее, мы облегчаем горение. Нагреваются маленькие растопки легче, чем большие дрова при высыхании.)
3. Знаете ли вы, что такое пламя костра? Похоже ли оно на светящуюся нить электролампочки? (Языки пламени представляют собой потоки раскаленных газов, продуктов горения, раскаленных настолько сильно, что они сами излучают свет. Всякое тело, нагретое до очень высокой температуры, светится. Этим пламя костра похоже на светящуюся нить электрической лампочки.)
4. Если стоит тихая погода, то пламя и дым костра поднимаются вверх. Что тянет их от земли? (Иногда говорят, что теплый воздух легче холодного, поэтому и сам собой поднимается. Это неверно. Сам по себе теплый воздух, хотя он и легче холодного, не может подниматься, так как он все-таки имеет вес. Его вытесняет окружающий воздух, более холодный и опускающийся под действием тяжести. Значит, если бы не было тяжести, теплый воздух не шел бы вверх.)
5. Вы, конечно, слышали, что костер потрескивает. А почему? (Вода и смола, заполняющие полости в древесине, при нагревании превращаются в пар. Накапливаясь в большом количестве и не имея выхода, пар с силой разрывает стенки полостей, производя трескучие звуки.)
6. Очень часто бывает, что искра от костра прожигает одежду туриста. Но что представляют из себя искры костра? Не одинаковы ли они с искрами, которые проскакивают при электрических разрядах? (Общее у искр костра и электрических — только название. Электрические искры — это частицы воздуха и паров металла, раскаленные током. Искры же костра — просто крошечные угольки, отрывающиеся от горящего дерева.)
7. Дым костра поднимается очень высоко над землей. Этой особенностью пользуются для подачи сигналов бедствия. А что такое дым? (Дым — это частицы твердого вещества, несгоревшего топлива. Частицы эти очень маленькие, они в тысячу раз меньше пылинок. Дымовые частицы настолько легки, что поддерживаются потоками воздуха над землей и всегда находятся в движении.)
8. Над самым костром дым поднимается ровным столбом, но на некоторой высоте он начинает клубиться кудрявыми шапками. Что образует клубы? (Струя поднимающегося над костром воздуха тормозится трением об окружающие ее воздушные слои. Наружные части струи замедляют свое движение, середина же продолжает двигаться быстро. Поток воздуха завихряется и, скручиваясь, образует бесформенные клубы.)
9. В костер все время приходится подкладывать дрова, так как они сгорают. Где же вещество, сгорающее в огне? (Сгорает топливо, но не вещество, из которого оно состоит. Часть вещества остается на земле в виде золы, часть же переходит в газообразное состояние и рассеивается в атмосфере.)
Станционные игры
Представляя само понятие станционной игры, сразу внесем некоторую ясность. Ее не следует воспринимать, как воспитательное или досуговое мероприятие конкретного направления. Такая форма коллективно-творческой деятельности может быть посвящена и спорту, и туризму, и раскрытию творческих способностей. Это — именно форма, которую педагог может наполнять любым необходимым ему содержанием.
Главное, что отличает станционную игру, это процедура целенаправленного движения групп участников по определенной схеме, обозначенной в маршрутном листе, где указывается порядок прохождения станций, имеется место для оценки и подписи Мастера станции. Если необходимо, то сюда же вписывается краткое содержание задания каждой станции, выделяется колонка для записи контрольного времени, показанного командами.