Игры, экскурсии и походы в летнем лагере - страница 18

Станция «Лечебница Айболита»

Примерные вопросы:

1. Из какого растения изготавливают лекарство, улучшающее аппетит? (Корень одуванчика)

2. Сок какого растения останавливает кровотечение? (Пастушья сумка)

3. Каким растением лечат нарывы, порезы? (Листом подорожника)

4. Расскажи о каком-либо лекарственном растении. Для чего оно служит, как его используют (если возможно — покажи).

Станция «Старик-лесовик»

Примерные вопросы:

1. Определи по листьям породы деревьев и кустарников. (Дуб, береза, осина, рябина, крушина, лещина, бузина и т.д.)

2. Как узнать возраст молодой сосны, не срезая ее? (По числу мутовок, к которому надо прибавить еще 2 года, так как только через два года у сосны появляются ветки с мутовками.)

3. Сколько лет живет дуб? (До 2000 лет, в среднем 400—500 лет.)

4. Назови дикорастущие растения, которым грозит истребление и которые надо охранять. (Белые водяные лилии, сон-трава, ландыши и т. д.)

Станция «Дятел»

Примерные вопросы:

1. Назови птиц— защитников леса. (Дятел, синица, поползень, иволга, кукушка и др.)

2. Почему нельзя трогать руками яйца в птичьих гнездах? (Птицы могут бросить гнездо.)

3. Какая птица самая маленькая в мире? (Колибри)

4. Какая птица самая большая в мире? (Страус)

5. Какие птицы не летают? (Страус, пингвин, киви)

Станция «Крот»

Примерные задания:

1. На ощупь, с завязанными глазами определить сосну, березу, ель, осину, рябину, ромашку, мать-и-мачеху.

2. По запаху определить мяту, душицу, ромашку, полынь, пижму и др.

3. Что за трава, которую и слепые знают? (Крапива)

Станция «Белка»

Примерные задания:

1. Назови грибы, которые знаешь.

2. Какой гриб самый ядовитый? (Бледная поганка)

3. Какие ягоды ядовиты? (Вороний глаз, волчье лыко и др.)

4. Чем ценны плоды шиповника? (В них много витамина С)

5. Какие ягоды растут в наших лесах? (Земляника, черника, малина, ежевика и др.)

Станция «Цветик-семицветик»

1. Назови цветы в букете (из собранных в лесу цветов).

2. Чем грозит собирание букетов цветов? (Большинство цветов размножаются семенами, если сорвать цветы, то растение утратит возможность размножаться и ему может грозить вымирание.)

3. Название какого цветка состоит из частицы, предлога и названия сторожевого помещения? ( Не-за-будка)

4. Какие цветы носят человеческие имена? (Василек, лилия, роза, иван-чай, иван-да-марья)

Станция «Знайка»

1. Почему ласточки перед дождем летают низко? (Они летают за насекомыми, которых холодный и влажный воздух прибивает к земле.)

2. Как узнать о приближении дождя, наблюдая за муравейником? (Муравьи тянутся к муравейнику, закрывая его ходы.)

3. По каким приметам можно определить ясную погоду? (Утренняя роса на траве, прохладно после захода солнца, утром стелется туман, небо утром серое, вечером квакают лягушки и т.д.)

4. По каким приметам мы определим, что скоро будет дождь? (Ласточки низко летают, дождевые черви вылезают наружу, овцы просятся в загон, утром нет росы, на восходе небо красное, рыбы выпрыгивают из воды, муравьи бегут к муравейникам и т.д.)

Станция «Песенная»

Ребятам предлагается пропеть строчки из песен, в которых говорится о лесе, цветах, деревьях и т. п. Побеждает та группа, которая споет больше песенных отрывков.

Станция «Загадки»

Для детей 9—11 лет можно подготовить загадки, для детей 12—14 лет — кроссворд, а детям 13—16 лет лучше предложить игру в «Города».