Как распознать в своём ребенке талант и не загубить его - страница 7

Я, понаблюдав один раз за такими баталиями, настраивала своих конкурсантов, как заправский психотерапевт. Главное, говорю, – хорошо спеть, неважно, что скажет жюри. Не обращай внимания на других родителей, они нарочно кричат, чтобы тебя позлить. Будь выше этого. И да, я их морально готовила к тому, что они могут проиграть, но это не будет концом света. Просто еще один камешек в копилку жизненного опыта.

Я старалась оберегать детей от агрессии, учила не лезть в драку, в словесную перепалку. И родителей наших, которые тоже за кулисами оказывались, предостерегала: «Видите, что человек неадекватен, что он настроен чересчур агрессивно, – отойдите. Улыбнитесь, скажите – да, ваш ребенок спел очень хорошо, не понимаю, почему жюри его не выбрало, – и исчезните из поля зрения! Пусть он и дальше давится своей злобой, это не ваши проблемы». Вот в таких условиях ковался характер «Непосед». Не просто, да, но эта жизненная школа нас закалила.

Первое, что должен сделать грамотный родитель, который хочет своему ребенку добра, – убедиться, что он вместе с ним двигается в правильном направлении.

Увы, очень часто бывает так, что мама в детстве мечтала петь, или быть актрисой, или летать в космос, но ее мечтам не суждено было сбыться. И как только у нее появляется собственный ребенок, она, не успев привезти его из роддома, решает – вот тот, кто исполнит мою мечту!

И начинает таскать свое чадо по занятиям не для его, чада, развития, а для удовлетворения своих собственных амбиций. «Я в детстве мечтала петь, как Пугачева. У меня не получилось – так я из тебя Пугачеву сделаю».

К чему это приводит? Ни к чему хорошему! Нереализованные амбиции такой мамы тяжким грузом ложатся на плечи бедного малыша, который сам еще не до конца понял, чего хочет от жизни.

Поэтому главная задача родителя – разобраться, в какую сторону надо двигать ребенка. Для этого сначала надо дать ему возможность попробовать свои силы во всех возможных направлениях. Может, он рисует хорошо? Или он будущий великий шахматист? Или в футбол обожает играть? Отведите его последовательно во все эти кружки. И вот когда ваш малыш все предложенные вами варианты отвергнет и последовательно скажет «Нет» любым вашим попыткам увлечь его чем-то другим, кроме, например, пения, – тогда приступайте.

Бывает, впрочем, и так, что ребенок долгое время не проявляет особого интереса ни к чему конкретному, и вот тут у родителей срабатывает принцип «Пусть хоть чем-то полезным занимается, а направление я ему определю, раз сам не выбрал». И опять начинаются попытки реализовать какие-то собственные представления о педагогике, о том, что «в жизни обязательно пригодится», о «не смогла я, а ты сможешь». Некоторые дети против такого откровенно бунтуют, другие – подчиняются и покорно ходят на ненавистные занятия. Но, думаю, в любом случае подобный подход не даст вашему чаду никакого полезного развития, только истреплет нервы. Сколько в мире детей, четырежды в неделю ползущих в музыкальную школу, как на каторгу? И сколькие из них, отмучившись семь лет, захотели потом подойти к пианино или взяться за скрипку? Моя собственная мама, надо сказать ей спасибо, в какой-то момент поняла, что бесполезно приучать дочку к музыке методом кнута, когда и пряники уже совершенно не помогают. А я на тот момент уже люто ненавидела все эти бесконечные гаммы и пресловутое сольфеджио, чуть ли не крышку от пианино себе на пальцы роняла, чтобы хоть на какое-то время избавиться от мучений. Но вот мне дали возможность на какое-то время забыть о том, что занятия музыкой не удовольствие и не саморазвитие, а крайне неприятная обязанность. Я немного остыла, успокоилась… и через какое-то время сама захотела заниматься дальше! А кто-то другой, наверное, при тех же обстоятельствах увлекся бы хоккеем или записался на факультатив по физике.

В общем, не надо давить на детей! Следите внимательно, насколько интересен вашему отпрыску кружок, секция или школа, куда вы его отводите. Бывает, ребенок периодами то увлекается своим делом, то начинает капризничать и лениться, а бывает, стойко все сносит просто из послушания, не получая никакого удовольствия от занятий, или, наоборот, начинает откровенно их саботировать. Надо это видеть и понимать разницу.