Компьютерра, 2007 № 42 (710) - страница 29

По завершении голосования результаты распечатываются, контрольные ленты из принтеров изымаются и опечатываются с целью возможной проверки результатов. Данные в электронном виде записываются на карты памяти, которые передаются в вышестоящую комиссию.

Комплексы электронного голосования уже использовались на выборах в Великом Новгороде 8 октября 2006 года. Никаких серьезных проблем с ними не было, а два отмеченных недостатка - мелкий шрифт интерфейса и неоднозначность процедуры завершения голосования - разработчики пообещали устранить в следующей версии.

Однако с точки зрения проверяемости выборов электронным комплексам еще далеко до идеала. Так, опыт новгородских выборов показал, что на некоторых участках контрольные принтеры не были подключены. Несмотря на то что в последней версии инструкции ЦИК есть требование об обязательном подключении таких принтеров, пересчет результатов по данным бумажных контрольных лент после голосования не предусмотрен и может быть произведен только по решению суда или вышестоящей комиссии, что, конечно же, снижает степень доверия к результатам выборов.

Что можно посоветовать читателям, которые будут участвовать в выборах с использованием электронных устройств? При голосовании с помощью КОИБ важно не сминать и не складывать бюллетени, а также опускать их в приемник бюллетеней по одному. При использовании КЭГ следует убедиться, что предыдущий избиратель закончил голосовать: горит зеленый индикатор, на контрольном принтере виден чистый кусок бумажной ленты, на экране надпись: "Воспользуйтесь картой доступа". Перед подтверждением результата голосования необходимо проверить, правильно ли напечатаны выбранные позиции на бумажной ленте. Наблюдатели же при использовании КЭГ должны следить за активацией карточек по показаниям индикатора, а по показаниям счетчика - за тем, чтобы избиратель голосовал только по одной - полученной им - карточке. Теоретически возможна ситуация, когда избиратель выносит активированную карточку, не проголосовав по ней, после чего кто-то голосует по нескольким карточкам "правильным образом", благо пронести на участок несколько карточек легче, чем пытаться засунуть в урну для голосования стопку бюллетеней.

Автор: Губайловский Владимир

"Свинец расплавлен… Пора… Рудольф тингирует сам. Проекция исполнена мастерски - металл начинает кипеть… Император погружает оплодотворенную "матрицу" в холодную водяную ванну. Закатав рукав, собственноручно достает из купели плод и поднимает слиток на свет: нежное мерцание чистейшего новорожденного серебра…"

C того времени, которое Густав Майринк описал в романе "Ангел Западного окна", прошло четыре века. Император Рудольф умер в 1612 году в Праге. Он был покровителем Тихо Браге и Иоганна Кеплера. Он был алхимиком.

Алхимия переживала закат цвета киновари и отступала в тень. Ее место занимали естественные науки. Их пробуждение случилось в ту же эпоху. Корреспондентом императорского астролога Иоганна Кеплера был Галилео Галилей. XVII век стал началом экспериментальной науки, то есть науки в ее современном смысле.

Но читая и слушая многочисленные интервью доктора физико-математических наук, член-корреспондента РАН, и. о. вице-президента РАН, директора Института кристаллографии РАН, главного идеолога российского нанопроекта Михаила Ковальчука, я вдруг увидел под флером наукообразных терминов и рассуждений принципы алхимии, которые не были востребованы триста лет.

Приведу несколько высказываний Ковальчука из интервью, которое он дал журналу "Итоги" ["Итоги", номер 24 (574) от 11 июня 2007 года. Фотография Михаила Ковальчука украшает обложку журнала. Интервью озаглавлено не без претензии: "Нано домини", что можно перевести с латыни примерно так: "Это Нано, Господи!"]. (Рассуждения о великой российской науке, молочных реках и кисельных берегах опускаю.)

М.К.: Наука в современном понимании существует несколько сотен лет. Как она развивалась? По мере роста наших представлений о мире и расширения экспериментальных возможностей ученые вычленяли из единой и неделимой природы отдельные сегменты, доступные для изучения. Писали формулы - получили математику. Смотрели в лупу или подзорную трубу - появилась физика. Сливали жидкости - вышла химия <…> Углубившись в детали, пусть даже крайне важные, мы потеряли некую общую цель.