Красная нить - страница 16
- Вы уверенны, что именно вас прислали проводить уроки?
- А что, какие-то проблемы? - спросила Кира.
- Да нет - хотя по лицу директора можно было сказать совершенно об обратном - сейчас у вас будет химия в восьмом кабинете. Просто дайте ученикам задания и сидите, наслаждайтесь жизнью. Хорошо?
Мы с Ольшовой кивнули. Похоже, что день будет очень скучным. Подойдя к восьмому кабинету, мы увидели как у дверей уже собралась порядочная толпа и явно не младшеклассников. Увидев нас, ребята сразу стали бурно перешёптываться, а некоторые даже откровенно насмехаться.
- Заходим и умолкаем - приказала Кира как только открыла дверь в кабинет.
Ученики многозначительно запереглядывались и не спеша пошли в кабинет. Заходили они довольно долго, толпясь в дверях, похоже, что делали они это нарочно.
- Что тут твориться? - послышался недовольный голос кого-то, кто был скрыт от нас толпой.
Народ примолк, потом послышался тихий голос :
- Атас! Парни из дисциплинарного комитета! - и все мгновенно, словно телепортировавшись оказались на своих местах.
Когда учеников в коридоре не осталось, я увидела кто был нашими "помощниками". На меня удивлённо смотрели внимательные голубые глаза Бейлера. Парни, что были рядом с ним оценивающе прошлись взглядом по моей фигуре и переключились на Ольшову.
- Вы из этого класса? - спросила я у подошедших.
- Да - кивнул парень с небольшим эрокезом - а вы наши учителя?
- Именно - кивнула я - заходите в кабинет. Мы и так потеряли десять минут занятий.
Когда все зашли и расселись по местам, Кира оккупировала учительский стол.
- У тебя лучше получается объяснять чем у меня - пожала плечами подруга - вот и дерзай. Я буду отвечать за дисциплину.
Я вздохнула и вышла к доске.
- Рада познакомиться с учащимися данной гимназии. Жребий выпал так, что сегодня я и моя одноклассница будет вести у вас этот урок. Меня зовут Ева, а девушку сидящую за столом - Кира. Я буду очень признательна, если этот урок пройдёт мирно и спокойно. И так, какую тему вы прошли последней?
Молчанье. Я с сомнением посмотрела на Ольшову. Та молча открыла журнал и прочитала:
- " Агрегатные состояния вещества. Опыты"
- Вы делали опыты? - обрадовалась я.
- Нет - подала голос сидящая за первой партой девушка с собранными в хвост белокурыми волосами - учитель не успел нам их показать.
- Отлично! Тогда я знаю чем мы займёмся - улыбнулась я и полезла в стол искать нужные для опытов ингредиенты.
- Ты уверенна, что стоит это делать? - опасливо спросила Кира - директор же сказал, чтобы мы дали самостоятельную и...
- Да кому она нужна? - отмахнулась я - это не интересно.
- Ну-ну - подала голос подруга и отсела немного дальше от стола для опытов.
- Итак, мне нужны два добровольца - попросила я - за участие тоже будут оценки.
Добровольцами вызвались быть та самая девушка, что мне ответила (её звали Ольга) и парень с эрокезом - Антон. Что мы только не делали! Даже небольшую волну - убийцу смогли создать ( что ни говори, а оборудование тут было действительно обалденное!) путём раскачивания небольшого аквариума и маленькой модели корабля. Под конец урока подтянулись остальные. Когда прозвенел урок, я довольная собой подошла к Ольшовой.
- Красавчик - подняла та большой палец - смогла их занять. Ну что, пошли теперь спросим где мы будем нести свет знаний дальше?
- Пошли - кивнула я.
- Молодец! - крикнуло мне несколько человек из уходившего класса. Я почувствовала, как начинаю улыбаться.
Остальные уроки мы вели у пятых и шестых классов. Но похоже, что этот день просто не мог пройти без особых проблем! Когда я во время одного из уроков шла взять журнал ( мы как раз вели урок немецкого, где звездой без сомнений была Ольшова), меня кто-то схватил за руку и затащил в один из пустующих классов.
Развернувшись, я хотела уже ударить того, кто посмел такое сделать, как увидела перед собой Адама.
- Ты?!
- Я - подтвердил парень подходя ближе - вот уж не думал, что ты будешь у нас преподавать.
- Так выпал жребий - пожала плечами я отходя к двери - я ни при чём. Это Кира тянула.