Кровавый мир - страница 20

Сколько бы мы не пытались задеть сенсея, он либо блокировал, либо уворачивался от наших простеньких ударов, а потом и вовсе контратаковал. Казалось бы, нас трое — он один. Но наше численное преимущество наоборот стало недостатком. Не имея опыта сражения в команде, мы лишь мешали друг другу. Чем вовсю пользовался учитель, отвешивая нам сокрушительные пинки.

— Вы — будущие Анбу. Вы должны знать, как сражаться с превосходящим по силе противником, — подпрыгивая после моего неудачного удара ногой, он ответил очередным выпадом руки.

«Так мы его не зацепим. О победе я даже не заикаюсь. Нужно лишить его точки опоры, а затем нанести удар. Но я не могу это сделать в одиночку, понадобится помощь ребят. Но как им об этом сказать во время боя? Словами не получится, банально времени не хватит. А знаки сенсей поймёт. Придётся дождаться момента», — проанализировал я, пытаясь понять, как нам противостоять сенсею.

После очередного нокдауна, я решил притормозить, наблюдая за тем, как Шизуки и Каздуми вдвоём наседают на сенсея. Хотя это слишком сильно сказано… Скорее пытаются сделать хоть что-то. Ведь разница в скорости, силе и опыте была колоссальной, и эта самая разница прекрасно была видна в процессе спарринга. Движения учителя были спокойными, без изъянов. Он как будто танцевал. Уверенно держал стойку и наносил удары. Выглядело, на самом деле, очень впечатляюще.

Я дождался момента, когда Кабан-сан отшвырнёт обоих. Пока сокомандники приходили в себя позади меня, я вышел немного вперёд навстречу к сенсею. Подойдя на расстояние удара, я резко швырнул ему в глаза песок и стал за спиной объяснять знаками свой план товарищам.

— Играем грязно, Цутому-кун? — с осуждением проговорил он. Как и ожидалось от Анбу, он смог быстро восстановить зрение. Однако, цель была достигнута, я передал информацию ребятам, на что они кивнули, тем самым давая знак о том, что они всё поняли. — Хотя, не буду осуждать. В бою все средства хороши. Никто не будет сражаться честно. Но теперь, я начну бить чуточку сильнее, — ускорившись, он рванул на нас.

Шизуки, как самый стойкий, принял удар на себя. Мы в это время обеспечивали ему поддержку, а я ещё и параллельно дожидался удобного момента.

И вот, спустя минуту, он наконец настал.

Увлёкшись битвой с Шизуки, учитель перестал обращаться внимание на свою спину. И вот когда мы с Кадзуми подобрались ближе, я крикнул:

— Сейчас!

Без слов, Шизуки совершил подсечку, от которой сенсей с лёгкостью увернулся, подпрыгнув. Однако этого мы и добивались. Пока он был в воздухе, не имея точки соприкосновения, он был ограничен в маневре. В это время мы и нанесли удар, который мог бы быть успешным.

Не будь он Анбу.

— Хорошо придумали. Хотя бы что-то. В бою с противником, стратегия одинаково важна, как и навыки ниндзя, — извернувшись в воздухе, он ударил меня в челюсть и, используя моё плечо как точку опоры, простым взмахом ноги отшвырнул Кадзуми. — Однако вам еще не хватает опыта. Но это дело поправимое, — отряхнувшись, он остановился. — На сегодня закончим. Я понял, что вы из себя представляете и как мне вас надо учить. Начнём с тебя — Шизуки.

— Хай, сенсей! — немного помятый Шизуки выпрямился и приготовился внимать.

— Твоя техника неплоха. Похож на зачаток стиля тайдзюцу шиноби Страны Камня. Она относится к защитной и тебе было бы неплохо иметь у себя в родстве Стихию Земли, — сенсей сложил руки и продолжил. — Так она будет намного эффективнее. Но это покажет время. Теперь ты — Цутому, — повернувшись ко мне, сказал сенсей. — Как я уже говорил, твои удары чересчур прямолинейны. Полное отсутствие какой-либо техники. Скорее всего тайдзюцу не будет твоей сильной стороной. Но так просто оставлять это я не намерен, поэтому обучу тебя стандартной технике тайдзюцу Анбу. Потому что шиноби, а особенно Анбу, без умения рукопашного боя — и не противник вовсе, — честно высказался сенсей на счёт моих способностей рукомахания, а точнее их отсутствия. — Но это ещё не значит, что я буду щадить тебя на тренировках. Пока не сможешь меня победить, не быть тебе в рядах Анбу.

— Хай, сенсей! Я буду стараться! — уважительно поклонился я. А что, мне не сложно показать уважение, а ему приятно, и это с учётом того, что он реально учит, а не просто нас избивает.