Лечение детей нетрадиционными методами - страница 28

стр.


Психотип «Водолей» (20 января — 19 февраля)

Общительный и очень обаятельный ребенок; в первые же годы жизни испытывает вас на прочность. Он будет нарушать ваши запреты, откажется делать то, что вы от него требуете, и предпочтет именно то, против чего вы сильнее всего выступаете. Поэтому не окружайте его лишними запретами, но в самом главном вы должны быть непреклонны.

Если уступите, вам придется уступать всегда, но если Водолей почувствует вашу внутреннюю силу, он будет вас уважать. Водолей очень упорен в своих желаниях, но внутренне очень разумен и не по годам логичен. С ним следует держаться на равных, показывая, что видите в нем зрелого партнера. Спокойная логика — лучший способ его убедить, особенно если вы сможете обратиться к его человечности и способности поставить себя на место другого.

С Водолеем надо набраться терпения и до конца выслушивать его обстоятельные рассказы. Не подавляйте его интерес ко всему новому и не отталкивайте от себя. Он в своем развитии очень сильно тянется к старшим, стремясь обогнать свой возраст. Чтение привлекает его больше, чем игрушки, и читает он все подряд. Со старшими братьями и сестрами он будет держаться независимо, любит заботиться о младших. Животные в доме — для него большая радость, он будет ухаживать за ними, защищать их.

Не воспринимайте чересчур серьезно вспыльчивость Водолея, промолчите, и он быстро утихнет; если же вы будете спорить с ним, он может разнервничаться надолго. В коллективе сверстников он чувствует себя свободно. Очень важно научить его терпимости, чтобы он не видел мир только черным или белым. Постарайтесь разумно преодолеть его категоричность в выводах.

Учеба дается ему легко, он обладает большой усидчивостью, но надо поддерживать в нем интерес к занятиям, обращая его внимание на новое, необычное и неочевидное в каждом предмете. Этой цели прекрасно послужат чтение, участие в олимпиадах.


Психотип «Рыбы» (20 февраля — 20 марта)

Ребенок бескорыстен, восприимчив и впечатлителен. Он не любит лгать, но зачастую не может отличить правды от вымысла, так как целиком живет в мире своего воображения. Он с увлечением ест, если вы изображаете из себя Карлсона. Чтобы загнать его в ванну, надо предложить искупать его игрушечных зверей. Главная ваша задача — привить ребенку элементы реализма, но не грубо, чтобы не задеть его чувствительность. В умышленной лжи его упрекать нельзя: он сам верит тому, что рассказывает.

Важно также убедить его, что он может сам многого добиться. Дух соревнования ему чужд, но самостоятельность в нем можно развить. Ставьте перед ним разрешимые задачи, начиная с самых простых и постепенно их усложняя. Обязательно следите, чтобы он доводил дело до последней точки — часто Рыбам не хватает настойчивости. И учтите, что этот психотип не выдерживает долгого груза большой ответственности, это может вызвать у него психический срыв.

Он всегда готов помочь, но не любит быть лидером. При этом он обожает быть в роли рассказчика, ему нужна аудитория. Для Рыб очень важно, в какой среде они живут.


Итак, хотя мы рассказали лишь о самых общих характерологических чертах всех 12 психотипов, думается, родители узнали в них своих детей, а заодно многое и о себе.

Единственное, что еще нужно учесть: ребенок, родившийся в последние три дня того или иного солнечного знака, заимствует черты психотипа и следующего за ним знака.

Возьмите себе в союзники Льва(специальные советы для педагогов и некоторые пояснения для родителей)

Всякий раз, когда начинается очередной учебный год, волнение охватывает и родителей, и учителей. «Как мой Саша высидит на уроках, такой непоседа?» — волнуется мама. «Какой мне достанется класс?» — размышляет педагог. Пройдет несколько месяцев — и ученики, и учитель выработают методом проб и ошибок некую общую линию поведения, иногда удачную, иногда не очень. Наиболее успешно подобные вопросы можно решать с помощью астрологии.

Вы уже, наверное, догадались, с чего должен начать преподаватель, чтобы разобраться в общем характере доставшегося ему класса и в индивидуальных особенностях каждого ученика. Совершенно верно: ему нужно сразу выяснить, кто из его учеников когда родился, а следовательно — какой зодиакальный характер у каждого.