Легенда о Чудограде Книга вторая. Наследие Радомира. Часть первая. Храм магии. - страница 20

стр.

Эй! Что вы себе позволяете? — ворчливо просил Юлиан, поднимая голову от кипы бумаг. — Вителлий, вы! Надеюсь, у вас есть объяснение вашему внезапному появлению?

Подойдя ближе, Вителлий оперся руками о край стола и внимательно посмотрел на Юлиана.

Мою племянницу похитили сегодня ночью, вы должны найти ее! — сбивчиво сообщил он.

Сегодня ночью? — переспросил Юлиан. — Рукой он указал на кресло сбоку от Вителлия. — Прошу вас, присаживайтесь.

Некогда! Нужно идти!

Куда?

Как куда?! — раздраженно с явным возмущением в голосе спросил Вителлий. — Вы что не понимаете? Ее похитили!

Но Юлиан спокойно и размеренно, выговаривая каждое слово, сказал.

Вителлий, сядьте, я вас слышу.

Глянув на кресло, господин Гарадин нехотя присел на край.

Так лучше. А теперь скажите, когда вы видели девушку в последний раз?

Вчера, после ужина.

И как она вела себя?

Как обычно! Что за вопрос!

Нормальный вопрос, и вам лучше подумать над ним. Скажите, были ли у нее в последнее время какие-то проблемы, может, конфликты с учениками? Не торопитесь, подумайте прежде, чем отвечать.

Да, нет, нет! Ученики любят ее. Неужели вы думаете, что кто-то из них мог похитить ее? Но зачем?

Любовь вполне могла стать поводом.

Что? Нет, это исключено, у Анны никого нет! То есть она любит… Короче, Юлиан, вы прекрасно знаете, кого она любит, и он — не из числа ее учеников.

Да, но я говорю о чувствах, которые могу к ней испытывать ее ученики, намного ли она их старше? А людей всяких хватает! Или у вас есть какие-то более подтвержденные и обоснованные варианты?

Вителлий грустно опустил взгляд и отрицательно покачал головой.

Я отправлю с вами своих людей, пусть осмотрят ее комнату. И еще я отправлю надежных людей в училища, где она работала, пусть поспрашивают преподавателей и учеников, может, кто-то что-то знает.

Юлиан встал, а Вителлий остался сидеть, внезапно он ощутил такую физическую и душевную слабость, что едва сдержал слезы.

Не сидите, Вителлий, идемте!

Делом Вителлия занялись сразу три следователя, один из них осмотрел комнату Анны и внутренний двор дома, но не нашел ничего, за что можно было бы зацепиться. След от ботинка в спальне хоть и был отчетливым, но такую обувь, фабричную, мог носить кто угодно. Два других следователя отправились в училища, где работала Анна. В первом ее уже хватились: она не пришла на работу, под угрозой было проведение экзамена по ее предмету. Визит следователя в сопровождении двух стражников сразу привлек к себе внимание учеников, не иначе как это было связано с последним инцидентом в лаборатории, откуда исчезли заколдованная леска и инструкция по ее использованию. Виновников так и не нашли, а вот с помощью такой же заколдованной лески пару дней назад связали сторожа в ограбленной лавке ювелирных изделий. Служащие из МСКМ уже опросили часть учеников и преподавателей, но на след преступников пока не вышли.

Следователь, женщина средних лет, прошла в кабинет директора сельскохозяйственного училища. Пожилой директор тоже решил, что дело в пропавшей леске, но дела обстояли хуже.

Анну похитили?! — изумился он. — Но кто мог на такое пойти?

Мы предполагаем, — не скрывая ответила следователь, — что это может быть один из учеников.

Что? Нет, это невозможно!

Почему вы в этом так уверены?

Ну, — замялся директор, — она всем нравится, у нее никогда не было конфликтов с учениками, даже если у кого-то совсем ничего не получалось, она всегда шла навстречу, назначала индивидуальные занятия, это не запрещено, и ребята это ценят.

И все-таки, господин…

Вольский, а вы позвольте узнать…

Рогнеда, можете называть меня по имени. Господин Вольский, подумайте, мог ли кто-то из учеников влюбиться в Анну?

Мужчина усмехнулся.

Да каждый второй мальчишка в училище готов ей признаться в любви, но, насколько все поняли, наш царевич не случайно приезжал на ее занятия, а потом провожал до дома. Нет, я не думаю, что кто-то настолько безумен, чтобы встать у него на пути, то есть я не имею в виду, — быстро поправился он, — что царевича Драгомира настолько боятся, просто ему готовы уступить.

Но а вы не думаете, что как раз это могло стать причиной? Одно дело завоевать внимание девушки, совсем другое забыть о заинтересованности в этом царевича. Может, какой-то из учеников пошел на это из страха?