Магистрат том 2. - страница 17

Дорожка казалась спокойной, но стоило лектору начать бежать, как появлялись опасные ловушки и препятствия. За весь маршрут разрешалось использовать телепортацию только раз, на дистанцию не более десяти метров. Таким образом, будущий лектор оттачивал самостоятельность и усваивал один из главных уроков, – количество заклинаний ограничено, силу нужно экономить.

Мы стояли на каменной дорожке над поляной. Это была обзорная площадка для преподавателей, чтобы они могли следить за подопечными. Длинный мост висел в воздухе без помощи опор и дугой огибал тренировочное поле. Мы пошли по нему к следующему телепорту.

– И как тебе?

– Здесь? Знаешь, не очень. Когда нас привели за тренировками третьего курса смотреть, одна девочка не успела сориентироваться, вылетела из портала, напоролась на барьер с шипами и упала метров так с пяти. Три перелома и куча порезов… Вот скажи, куда преподаватели смотрят?

– Это нормальная практика. Её все равно за день на ноги поставят, молодой организм лучше реагирует на магию.

– Нет, я все понимаю, тяжело в учении все такое, но все же… Разве это чему-то хорошему обучит эту девчонку? Она же банально не готова к подобным испытаниям!

Да, экскубариям было сложно, но летунам тоже приходилось несладко. Испытания у них были будто созданы больным разумом маньяка. Даже на начальной полосе препятствий можно было налететь на колючую проволоку или в котел с кипятком. Да и маршрут был построен специально таким образом, чтобы проходящий не знал, что его ожидает в следующем телепорте. Замешкался на мгновение, отвлекся от безумного ритма и уже висишь прибитый к стене кольями и стрелами. Это она ещё не знает, что для поступления на третий курс этот маршрут нужно на время пройти. Зато у выпускника рефлексы и реакция отточены до предела, идеальное слияние инстинкта и разума. Такого результата можно достичь только через боль.

– Брось, это мелочи. У нас на курсе парню вообще не везло, его три раза великан переживал и ничего. – Пожал я плечами.

– Что, правда?

– Мерзкое существо… В лесу боли сидит. Он ещё постоянно пытался верхнюю часть отгрызть почему-то. Мы тогда шутили, что ему вкус задницы не нравится.

– И это по-твоему нормально?!

– И что ты предлагаешь?

– Ну, не знаю. Разделить учеников по уровням для начала. У кого-то способности слабее, нельзя этот факт игнорировать.

– По уровням, да? – усмехнулся я. – Ты опять до четырех утра в РПГ резалась?

– Да дело не в этом…

– Как раз в этом. Какие уровни?! Разве спортсмену, который жмет от груди двести килограмм, присваивают жизненный уровень? Вот другой так не может, но сильнее бьет по груше. А третий лучше бегает, но не может быстро принимать решения. Понимаешь? Магия не физическая величина, и её нельзя измерить, как и интеллект. Важно как студент справится, какую черту характера покажет, что придумает, что использует.

– Не соглашусь. Силу можно измерить, скорость тоже, да и для интеллекта тесты есть.

– Глупости это все. Сможет гений физики выпутаться из ситуации, когда его приперли к стенке три амбала? А мошенник, обладающий средним IQ, сможет.

– Ну тебя! Как обычно, примеры свои придумываешь. Мы от темы отошли! Вот ответь, – разве не случалось на тренировочной площадке смертей? Не было несчастных случаев?

– Слухи, конечно, распускали, но ничего такого… Подтверждения нет, только домыслы и страшилки.

– Как будто Институт подтвердит гибель одного из учеников! Конечно, они будут такой факт замалчивать.

– Я так скажу: когда я учился, никто из моих однокурсников не пострадал. Есть только одна сплетня, которая переходит от поколения к поколению уже много лет. Только она может оказаться правдой. О том, как один студент не рассчитал силы и по неосторожности убил другого.

– Я не слышала.

– Ещё услышишь. Поэтому лучше от меня. Говорят, что неосторожным студентом был Владислав фон Дюмар.

– Вот как… – произнесла Алиса и потупила глаза. – В эту историю легко поверить.

И мне.

***

Мы прошли через следующий портал, на вторую ступень. Мост теперь висел гораздо выше над землей, и полоса препятствий тоже переместилась вверх. Теперь она представляла из себя островки земли, парящие в воздухе. Между островками были расположены маленькие площадки и ловушки. Это было воздушное минное поле. Лекторы обязаны были пройти через контрольные точки, чтобы добраться до финиша. Каждый чекпоинт представлял собой обязательный телепорт, который выбрасывал студента в иной точке трассы, зачастую прямо в западню. Пользоваться гримуаром не воспрещалось, но зачастую новички просто не успевали прочесть заклинание или попадали в капкан, отвлекаясь на текст.