Маски зверя (СИ) - страница 20

- А ты не пои её. Ты просто смачивай ей рот. Сколько попадёт - всё хорошо. Как рука замёрзнет, поменяемся, и я тоже буду поить - то есть смачивать.

Мы вымокли сами, намочили-таки живот девочке и её волосы, иногда прерывая своё странное занятие, чтобы не дать ей совсем уж замёрзнуть.

Она ожила, когда я, в очередной раз поменявшись местами с братом, поддерживала её. Просто внезапно прильнула к подставленной ладони Димыча и принялась глотать ледяную воду с неё, твердея всем телом, но не открывая глаз... Насколько я довольно спокойный и даже чёрствый по жизни человек, и то чуть не разревелась от нового облегчения... Много ей пить не дали - побоялись, как бы не заболела.

Но в себя она так и не пришла.

- У нас проблема, - задумчиво сказала я, усевшись так, чтобы она, всё так же с закрытыми глазами, опиралась всем телом на меня, - как вытащить её отсюда - это ладно. А вот доехать до города...

- Семён довезёт, - проворчал Димыч и встал, вытирая руки о джинсы. - Как выберемся наверх, сразу позвоню.

- Димка, а откуда у тебя такие знакомства? - поинтересовалась я, чуть покачиваясь, потому что наш найдёныш делал слабые движения - явно вырваться. А мягкие движения девочку явно успокаивали. - Откуда взял этого Семёна с машиной? Да ещё такого, что он к тебе по первому зову?

- Он на нашей улице живёт - третий дом от нас. Зимой, в феврале, помнишь, какой лёд на улицах был? Ну, меня мама послала за хлебом, а он как раз из магазина выходил и на крыльце шлёпнулся. Ногу сломать не сломал, но вывих жуткий был. Я его дотащил до его подъезда, а перед тем он позвонил своей девушке. Она врач. Потом тащили его к лифту уже вдвоём. И он сказал, чтобы я звонил, когда нужна машина или его помощь. Мы так-то перезванивались, я - чтобы узнавать, как он, а он звонил, чтобы поздравить с праздниками. Ну и вот. Сегодня я позвонил, и он приехал. Лид, а как ты догадалась, что девочка здесь?

- Та гиена, которая мальчишку увезла, сказала: "Выбросить". Я долго вспоминала их разговор и поняла, что это был ответ на вопрос этих, куда девать второго. Вообще-то, я думала, что будет ещё один пацан... Ты отдохнул? Или мне самой её отнести наверх?

- Ещё чего не хватало, - пробормотал братишка. И, кряхтя, снова нагрузился живой ношей. - Всё, шагаем. - И проговорил уже в спину: - Хорошо, что эти уехали...

Я поняла Димку: нас с их жертвой не увидят.

По крутой, но удобной, в сравнении с недавними зарослями, овражной тропе мы поднялись наверх, близко к площадке со старым цехом и, не сговариваясь, обошли её, направляясь сразу на дорогу к городу. Оглянулись не раз - на притихший огонь возле развалин. Но всё ещё огонь. Особенно страшно всё ещё пылали внутренности старого цеха... Тропкой под деревьями, чтобы с дороги не было видно, добрели до первой пригородной остановки и там усадили девочку, всё ещё не пришедшую в себя (глаз так и не открыла) на скамью под навесом.

- Мы её домой повезём? - ненужно спросил Димыч, вызвав своего Семёна и глядя на дорогу, вызывавшую в сумерках странное ощущение вечности своим постоянно нарастающими и убегающими огнями.

- Угу.

- Думаешь, мама ругаться не будет?

- Она и Лену восприняла как человека, которому по семейным обстоятельствам надо переночевать вне дома. А эту девочку мы пронесём незаметно - мама и знать не будет. До утра. Уходить будем - скажем.

- А завтра что будем делать?

- Искать того Зрячего и индейцев.

Димыч уже знал от меня, кто такие индейцы, слышал мой разговор с Леной, и согласился, что их легче так называть в разговоре.

- А как мы их будем искать, если у нас работа?

- Думаю. Мне кажется, надо попросить Регину вернуть Аделию.

- Видел я твою Регину. Фиг она возьмёт её назад. Ты сама подумай - придётся платить и ей, кроме нас с тобой. Неа, не захочет.

- Значит... - Я вздохнула и задумалась. - У нас товару в магазине мало осталось. А если предложить Аделии учёбу на этой мелочи, чтобы её потом Регина взяла в другую точку? Ей ведь тоже обидно, что её вот так взяли - и выкинули.

- Ну, не знаю... - задумался и братишка. - А как ты ей предложишь?

- Я скажу, что товара сейчас мало, и мы ей оставим записи, что где и для чего надо в каких количествах, чтобы она постепенно запомнила. Или ещё что-нибудь придумаю.