Мастер культа 2: Накопление Сил - страница 3
…Неожиданно интересная работа, на самом деле. И сразу же демонстрировала, как много тонкостей присутствует в практическом применении этой теории.
Одно дело воткнуть перемычки в имеющуюся систему, и совсем другое — создать её, с нуля. Вплоть до банального навыка правильной укладки и фиксации провода.
Первые результаты, позитивные и негативные, я получил в течение часа.
Позитивные — я вполне в состоянии использовать типовые схемы Ничтожного качества, масштабировать их, и адаптировать к местности; определённо, со временем осилю и значительно более сложные схемы Чрезвычайно низкого качества. И это, как и с остальными оценками Системы, намного существеннее, чем можно подумать.
Негативные — сложностей у этого всё же достаточно, и таланта к этому направлению, на что я в тайне надеялся, у меня нет. Изучив местность и подготовившись, я могу создавать типовые формации, но и только. Ни использовать это направление в бою, ни создавать что-то оригинальное я явно не смогу.
Впрочем, меня это не огорчало. Для моих нужд хватит и этого, а самостоятельно починить Вуаль я всё равно всерьёз не рассчитывал.
Хотя какое-никакое владение этим направлением всё же наверняка будет небесполезно и в плане Вуали.
— Сакура, могут твои духи передавать хо кому-то или чему-то кроме тебя? — осведомился я. — Скажем, амулетам? Я имею в виду низших духов. Ты можешь приучить их делать это самостоятельно?
Девушка задумалась.
— Вы хотите, чтобы они поддерживали Розу? Или заботились о защитных амулетах? — осведомилась она, продолжая, задумчиво глядеть вникуда.
— Это всё полезно, но в первую очередь я думал о другом — сообщил я. — Я хочу создать несколько формаций для нашей школы и хуторов, но для их поддержания нужна хо. Условия с лей-линиями в этих местах не очень хороши, так что нужен другой возобновляемый источник энергии. А лучше несколько. Алтари духов — один из вариантов, но у тебя нет достаточно сильных и разумных духов, а если бы и были, так ослаблять тебя было бы неразумно. Вот если бы тебе удалось использовать для этого низших… Это крайне сложно, учитывая, что они безмозглые, но если кто-то и справится с этой задачей, то ты.
Ну, да. Задача действительно на уровне, не знаю… Научить собаку говорить? С моей стороны это скорее был выстрел в пустоту, основанный в общем-то только на оценке таланта моей Ученицы Номер Один.
Она кивнула, сфокусировав взгляд на мне.
— Сделаю всё, что в моих силах.
Я поспешил поднять руку.
— Не думай, что это обязательно необходимо, всегда есть другие варианты. Просто если ты справишься — это будет хорошо, и полезно для всех. Да и использовать в будущем можно будет по разному…
Она снова кивнула, и задумчиво прикоснулась к одному из окружающих её огоньков.
— Но, что вы можете посоветовать для этого, учитель? Пока что они просто сами хотят делиться со мной хо.
Готовых решений в моей библиотеке не было, по крайней мере мне не попадалось: во времена Культа для такого просто использовали сильных духов. Сейчас, однако, и с ними были сложности.
— Могу предположить два варианта — произнёс я, вновь перебирая в уме то, что знал. — Принцип подобия, и переписывание сути. В первом случае они будут воспринимать амулет или союзника как тебя, во втором… Нечто подобное ты пассивно проделала со своим песцом. Если сможешь делать активно, вкладывая нужные программы поведения…
Я умолк. Как-то даже стыдно за такой "совет". Тут не только опять же сомнительная этичность, но и уровень вроде совета совы мышкам "станьте ёжиками".
Во взгляде Сакуры блеснуло понимание.
— Я это сделаю. Я вас не подведу, учитель.
Я с сомнением глянул на неё. Уж не знаю, что там она извлекла из моего "совета", но выглядит мотивированной.
Глядишь, что и получится. А альтернативные варианты у меня есть.
Проект формаций, при всей его важности, был отнюдь не единственным. Хотя от продумывания долгосрочного плана я и отказался ввиду непредсказуемости, но о будущем всё же думал, и для этого старался выжать побольше из настоящего.
Приходилось постоянно напоминать себе, что расслабиться хотелось бы, конечно, но ведь съедят же. Могут даже буквально.