Мастер культа 3: Возведение Основания - страница 23

Вообще-то Сакура приказала ученикам захватить хотя бы одного гоблина живьём, для допроса, и это даже удалось, но этот мелкий засранец покончил с собой в стиле шиноби — откусил себе язык. Так что возможности быстро найти место мы лишились.

В принципе, искать его могут и местные охотники, знающие местность и способные ориентироваться, к примеру, на поведение животных — да и просто попытаться отследить путь, проделанный гоблинами, которые не скрывали свои следы. Однако, хотя они скорее всего смогут отступить, заметив врага, опасность остаётся, особенно если среди гоблинов будет ещё один практик. Возможно, стоит поискать самому?

Или, может быть, отправить по следам охотников, но обеспечить им прикрытие духов Сакуры?

…Нет. Лучше будет отправить её лиса. Дух сможет пройти по следу лучше, и без риска; плюс, решая проблему без привлечения дополнительных сил, школа "получает лицо", как говорят местные. Раз уж живу в местной культуре и выпала возможность её эксплуатировать без проблем для себя — почему это не сделать?

Решено, так тому и быть.

— Какой урок вы извлекли из этого? Говорите.

Сакура собрала всех учеников внутреннего круга для разбора условно проваленного задания. Её рассказ об увиденном сопровождался небольшими иллюзиями, отображающими отдельные моменты. Хух. Когда она этому научилась?.. Я не учил её магии иллюзий.

А. Это духи снов, которых она вытащила в реальность, а не её собственные чары. Не то, чтобы такое впечатляло меньше — скорее, даже больше.

— Мы недостаточно сильны — хмуро произнёс Кайз Борго.

— Неверно — невозмутимо сообщила девушка, безжалостно нанося новый удар по потрёпанной гордости молодого мечника. — Вы были достаточно сильны. Вам недоставало другого.

— Оценки сил противника?.. — без особой уверенности предположил второй из участвовавших в этой маленькой экспедиции Борго.

— Это одна из вещей — кивнула Сакура. — Но была ещё одна.

— Слаженности — вздохнул старший по статусу Кинао. — Способности работать вместе.

Сакура снова кивнула.

— Именно так. Прежде вы, как члены кланов-конкурентов, могли враждовать, могли убивать друг друга. Но сейчас все вы — ученики Новой школы, и это превыше всего остального. Если бы вы лучше оценили противника, и действовали более слаженно — вы справились бы самостоятельно, и заслужили бы почёт. Однако самоуверенность и нежелание признавать в соучениках товарищей, с которыми достойно сражаться бок о бок, едва не погубили вас. Пока вы ученики Новой школы, я не позволю вашим ошибкам вас убить, но вы хотите, чтобы я и дальше спасала вас? Или всё же хотите быть гордыми воинами, способными справляться с опасностью без помощи старших? Если первое — вам действительно лучше вернуться в свои кланы и в дальнейшем полагаться на них. Если идеи Новой школы не укладываются в ваших головах и их не принимают ваши сердца — разорвите связи с этой школой. Вы провели здесь немного времени, и потеряете немного, а остальным станет проще.

— Я… — немедленно почти огрызнулся Борго, но умолк. Он попытался сказать ещё что-то — но снова сдержался.

Я заметил, как старший Кинао, тоже внимательно наблюдающий за основным конкурентом, чуть приподнял бровь.

— Стиль клана Борго эффективнее для одиночных воинов — наконец, парень всё же нашёл, что возразить. Аргумент, не лишённый смысла — их стиль и правда заточен под "один в окружении врагов" — но Сакуру этот довод не впечатлил.

— Значит, измени его. Или эта задача не по силам второму наследнику?

Борго нахмурился, но после маленькой паузы Сакура продолжила.

— Если пожелаешь, я могу помочь с этим. Обеспечить специальные тренировки.

Продолжая хмуриться, парень вопросительно посмотрел на неё. Сакура, однако, лишь молча сохраняла выражение лица; пара секунд, и Борго решительно кивнул.

— Буду благодарен, старшая. Когда и где?

— Увидишь и узнаешь, когда придёт время — сообщила девушка. Как ни странно, это неопределённое обещание явно удовлетворило парня. Хм, что она задумала?.. Нужно будет спросить. — Могу я надеяться, что вы усвоили этот урок?

Следствием этого инцидента стало резкое увеличение количества схваток между учениками — как тренировочных, так и "тренировочных". К первым относились в основном командные бои, предназначенные приучить сражаться бок о бок с членами других кланов, вторые — способ вернуть пошатнувшийся престиж, вбив в головы сомневающихся, что пятёрка участников экспедиции остаются сильнейшими учениками внутреннего круга.