Мечтай. Надейся. Люби! - страница 20

– Учитель, пожалуйста, скажи, как мне достичь мудрости?

Учитель посмотрел на него долгим безмятежным взглядом, но продолжал молчать. Пришедший подумал, что, возможно, мудрец не понял его или не расслышал вопроса. Тогда он спросил:

Учитель, почему ты так смотришь на меня, но не отвечаешь?

– Тогда мудрец произнес:

– Убей меня!

Человек не мог поверить своим ушам! В полной растерянности он покинул учителя. Он долго думал над странным ответом мудреца, но так и не понял его смысла. Тогда в полной растерянности он пришел к одному из учеников великого мастера и попросил его разъяснить сказанное мастером. Тот только улыбнулся и пояснил:

– Учитель сказал тебе: «Убей меня!» Это значит – убей меня в себе, то есть убей мой авторитет. Перестань задавать вопросы и искать ответы в каком либо – учении. Жизнь открыта для всех. Так зачем же ты спрашиваешь и не начинаешь жить? Перестань готовиться к жизни и начни жить.

Так говорил мудрец Хайям…

А счастье так близко…

– Человек увеличивает свое счастье в той мере, в какой он доставляет его другим.

– Счастлив тот, кого чужой опыт делает осторожным

– Истинное счастье – враг пышности и шума… – оно ищет внутренних, духовных утех, не выставляясь на показ публике.

И полезно, и приятно:

•Умение прощать – свойство сильных. Слабые никогда не прощают.

•Деньги не приносят счастья, но очень помогают без него обойтись.

•Жизнь задыхается без цели.

•Детство кончается тогда, когда мы хотим в него вернуться.

Цельтесь в жизнь правильно!

1 шаг. Четко и конкретно сформулируйте свою цель (она должна быть только ваша).

2 шаг. Оцените свои внутренние ресурсы (знания, умения, характер) и внешние условия (обстоятельства, конкретные люди).

3 шаг. Определите необходимые ресурсы (что нужно и где взять).

4 шаг. Подтяните внутреннее к внешнему (походка, осанка, движения – уверенные)

5 шаг. Найдите препятствия («что может помешать мне?»).

6 шаг. Конкретизируйте по срокам шаги (это дисциплинирует)

7 шаг. Никогда не позволяйте неудаче быть допустимым вариантом:

Притча

Что видел?

Учитель предложил трем ученикам стрелять в мишень, которую он повесил на дерево. Двое промахнулись, попал в цель только один.

Мудрец спросил тех, кто не промахнулся

– что видели вы, когда стреляли?

– Я видел дерево и мишень, – ответил первый.

– Я видел небо, дерево и мишень, – ответил второй.

Мудрец спросил ученика, попавшего в мишень

– Что видел ты.

– Только мишень, – ответил победитель.

Притча

Делай быстро

Старый монах, проходя через лес, заметил стрелка, упражнявшегося в стрельбе из лука. Юноша подолгу стоял с луком руке, прежде чем пустить стрелу, взглядом прикидывая расстояние до мишени. Некоторое время, понаблюдав за этой картиной, монах сказал стрелку:

– Ты никогда не сможешь метко стрелять, если будешь уповать на исправление промахов. В настоящем бою у тебя не будет такой возможности.. Думай, что у тебя только одна стрела – учись поражать цель с первого раза. В жизни, как и в бою, любое дело делай сразу, а не надейся, что потом можно будет что – то исправить.

А можно и так…

Притча

Стрелок

Царь ехал на охоту и, проезжая мимо деревни, увидел на стене одного дома удивительную картину: все стрелы попали точно в центр мишени, нарисованной на стене. Пригласили хозяина дома и царь спросил:

– Вы так метко стреляете, как вам удалось добиться такого мастерства?

Ответил старик:

– Я не меткий стрелок, я сначала выпустил стрелы, а потом нарисовал мишень.

Соблюдайте условия правильного (счастливого) умонастроения».

«Масштаб вашей личности определяется величиной проблемы, которая способна вас вывести из себя»

1. Задача Жизни должна быть трудна, уникальна – тогда и создается живая действующая личность: чем больше она занята, тем больше радостной чувствует себя.