Между молотом и наковальней - страница 2

Часть 1

Первое, что я услышал, это звук будильника: "тик-так, тик-так"

Где-то на периферии слуха услышал голос мамы, она что-то говорила кому-то.

- Валя иди буди Костика. Мама всегда называла меня Костиком, а папу Валей. ПАПУ!?

Ещё не открыв глаза, я подскочил на кровати, она заскрипела. Как так? Мы давно купили мягкие матрасы на всех, мама еще год ходила радостная. Это я сейчас понимаю причину ее радости. После скрипа и страха, что дети проснуться, предаваться любовным утехам на новых кроватях - это блаженство.

- Зачем его будить, судя по всему, твой Костик встал - папин голос констатировал факт.

- Мама, папа, как я вас люблю. Какое счастье, что вы у меня есть.

- Что с тобой сынок ночью случилось? Костик, скажи мне, что-то приснилось?- мамин ироничный интерес меня не расстроил. Мои родители молодые и счастливые такие красивые. Они со мной.

Как и что со мной приключилось, подумаю потом. Сейчас утренние процедуры, завтрак и в школу. Судя по учебнику, я учусь в 4 классе.

Хотел быстро с рулить, но не тут-то было. Из комнаты напротив моей послышался писк младших сестер.

- Мама, скажи Костяну, чтобы взял меня в школу с собой.

Обалдеть, Катя, наша средняя, ученица второго класса, решила упасть мне на хвост.

О мой Бог, за что ты меня так?- это была моя обычная мысль при этих словах в когда-то далеком, а сейчас совсем уже близком 1975 году.

В прошлой жизни Катина жизнь сложилась неудачно. Всех своих мужчин она ломала и сама их бросала. Оставляя себе на память об отношениях мальчика и девочку. Сильная, даже жесткая она могла некоторое время притворятся мягкой и пушистой, но в какой-то момент женщина срывалась и её стальной характер давал о себе знать.

Поэтому я решил обкатать её дикую натуру, научить договариваться и правильно строить отношения. А для этого надо её сегодня приструнить.

- Катюха, если хочешь что-то от меня, проси меня. А маму не впутывай в свои дела. Ей и так хватает забот о нас, о папе и вообще, побереги маму. Привыкай решать свои проблемы самостоятельно, научись просить. И поэтому сегодня идешь сама. А завтра посмотрим, может вечером позволю себя уговорить. Вот так кнопка.

У мамы глаза полезли на лоб от неожиданной реакции её первенца. Это что же такое происходит? Пошто мальчуган отбирает право на воспитательный процесс у матери трех замечательных чад? Шутка.

Мария Ефремовна, с улыбкой приняла воспитательный тон сына, подыграла, но свои пять копеек вставила:

- Сынок, прости Катеньку, она маленькая, научится ещё.

- Мам, мне не жалко, но ты же не сможешь до её пенсии ходить и подтирать за Катьку сопли и другие проблемы решать. Пусть привыкает, ей по жизни поможет сделать правильные выводы и она сможет создать такую же семью, как у нас.

И уже Кате.

- Сегодня ты идёшь одна, а вечером я с тобой поиграю. Понятно?

Сестрёнка, еще мгновение сдерживавшая слезы в глазах, с визгом повисла на моей шее.

- А вот это правильно, радость не стоит скрывать, её должны все видеть.

На пороге меня ждала самая младшая сестрёночка- Верочка, Верунчик. Ей скоро будет пять лет и мне вести её в детский сад. Этот ритуал повторяется уже три года. Изменилось одно, второй год с нами ходит Катя, теперь уже в школу. Когда я водил обоих сестер в садик, воспитатели подтрунивали надо мной, называли героином. Кто бы знал, что такое героин в будущем?

Но теперь только Верочка осталась и она сама бежит от ворот в свою группу.

По дороге вспоминал про одноклассников и учителей. Так, погруженный в свои мысли я шел по тротуару, пока не уперся во что-то плохо пахнущее. Привык в будущем, что окружение моется.

Подняв глаза, встретился взглядом с местным "авторитетом" Степкой- Бугром, фамилия его Бугров. Степан ходит в 8 класс. Именно ходит. Так как он не учится и создает проблемы в школе, учителя его тянут на выход. Поэтому нам его терпеть последний год. Но это ко мне не относится, мне с ним надо решать в ближайшие дни, потому что проблемы с ним мешают мне. Лучше всего и с ним выстроить деловые отношения. Но если не получится, придется его валить.

Так это на потом оставим, а сейчас что делаем?