Мичуринское учение и религия - страница 21

Мичуринское учение доказало также, что действие основного биогенетического закона проявляется и в развитии всех без исключения органов, а также признаков, свойств, склонностей, приобретаемых организмами в течение их индивидуальной жизни под влиянием изменения условий существования.

До Мичурина соотношение между индивидуальным развитием организмов (онтогенезом) и их историческим, родовым развитием (филогенезом) понималось односторонне, лишь в том смысле, что филогенез влияет на онтогенез. Эту точку зрения в настоящее время особенно настойчиво отстаивает вейсманизм-морганизм. Мичуринское учение считает, что основной биогенетический закон выражает соотношение между онтогенезом и филогенезом как обоюдостороннюю взаимную связь их между собой, как их взаимную обусловленность. С точки зрения мичуринского учения развитие каждого органа организма, каждой особи данного биологического вида благодаря наследованию приобретаемых признаков вносит элементы нового качества в природу, структуру этого вида, изменяет наследственное основание, то-есть влияет на будущий филогенез. Это одно из величайших открытий современного естествознания.

Мичурин объяснял явление разнокачественности клеток и тканей растений, а также те различия в требованиях к условиям существования, которые появляются у растений в различные периоды их жизни отражением филогенеза в онтогенезе. Это положение развил Т. Д. Лысенко в своей теории стадийного развития, сформулировав сущность мичуринского понимания основного биогенетического закона.

Согласно этой теории растение в процессе своего развития, начиная от посеянного в землю семени и кончая урожаем семян нового поколения, проходит ряд качественно различных, но внутренне связанных между собой стадий. Представляя собой качественно новое состояние растения, каждая стадия обусловлена предшествующей стадией и, в свою очередь, подготовляет условия для последующей. При этом развитие растения возможно только при наличии особых, строго определенных для каждой стадии условий жизни. Например, развитие озимой пшеницы на первой стадии — стадии яровизации — возможно только при наличии в комплексе условий существования определенных температурных условий, (пониженной температуры). Растение на данной стадии не предъявляет особых требований к другим условиям жизни, в частности к условиям освещения. На следующей же, световой стадии развитие того же самого растения возможно только при наличии в комплексе условий существования определенных условий освещения (длинного светового дня) и более высокой температуры.

Стадии — это необходимые этапы в развитии растения, в развитии его органов, признаков, свойств. Некоторые органы, признаки, свойства являются следствием прохождения только одной какой-либо стадии развития, другие же развиваются в течение всех стадий (в настоящее время пока еще известны только две стадии — яровизации и световая).

На основе теории стадийного развития разработан и получил широкое применение в сельскохозяйственной практике прием предпосевной яровизации сельскохозяйственных растений. Этот прием позволяет ускорять развитие растения и достигать таким путем значительного повышения урожая. Этот прием дает также возможность продвигать южные культуры растений в северные районы.

Предпосевная яровизация того или иного растения заключается во взаимодействии растительного организма, точнее — пробудившихся зародышей посевного материала, с соответствующими для данного растения условиями внешней среды. Посредством способа предпосевной яровизации посевного материала можно многие холодолюбивые растения выращивать в условиях жаркой весны, некоторые теплолюбивые растения выращивать в районах, где для них не хватает высоких температур, растения «короткого дня» — в условиях длинного дня и так далее, то-есть изменять поведение растений о соответствии с практическими потребностями.

Яровизировать можно не только озимые сорта ряда сельскохозяйственных культур, но и яровые сорта этих культур, а также такие растения, как просо, хлопчатник и другие.

На основе теории стадийного развития советскими биологами было осуществлено заранее намеченное выведение в 2 1/2 года сорта яровой пшеницы для районов Одесской области, достигнуто сокращение сроков вегетации в поле злаковых растений, что играет немалую роль в борьбе с суховеями. На основе этой теории также разработаны теоретические основы и практический способ сознательного подбора родительских пар для скрещивания при выведении различных культур сельскохозяйственных растений, что дало возможность вывести ряд новых сортов сельскохозяйственных растений: пшеницы, ячменя, хлопчатника, проса и других. В настоящее время, в свете решений январского Пленума ЦК КПСС первостепенное народнохозяйственное значение приобретает исследовательская и практическая работа по подбору родительских пар для скрещивания кукурузы. Цель этой работы состоит в выявлении для различных районов нашей страны наилучших комбинаций родительских пар для получения гибридных семян кукурузы. Теория стадийного развития является научной основой для решения и этой важной задачи. С точки зрения этой теории существующие многочисленные формы (сорта) кукурузы сильно различаются между собой по прохождению второй, световой стадии. Эти различия и следует иметь в виду при подборе родительских пар для скрещивания кукурузы. Если, например, южные позднеспелые формы (сорта) кукурузы скрестить с самыми раннеспелыми сортами (например, сибирскими или из волжских районов), то гибриды первого поколения «получаются в северных районах почти такими же раннеспелыми, как и указанные раннеспелки, и в то же время такими же мощными по развитию стеблей, початков и листьев, как южные позднеспелки»