Нектар для души: дороги любви - страница 47
Согласно новым правилам, Минобразования сможет расторгать соглашения о финансировании, если выяснится, что в школе божественное происхождение жизни преподается как научная теория, а учение Дарвина игнорируется. Как пояснил президент Королевского общества сэр Пол Нерс, важно, чтобы у всех была возможность познакомиться с „признанной теорией“ происхождении человека от шимпанзе. Кампанию против Бога в школах активно ведут Британская гуманистическая ассоциация, а также ряд ученых, в числе которых телеведущий-натуралист сэр Дэвид Аттенборо.
„Свободные школы“, чьи программы сейчас критикуют, появились в Англии всего год назад. Деньги на них выделяет государство, но руководство осуществляют инициативные группы родителей, учителей, меценатов и религиозных сообществ. Такие школы имеют право самостоятельно определять учебную программу, соблюдая ряд требований, указанных в соглашении с правительством. На данный момент в Англии действуют 79 „свободных школ“, в 2013 году откроются еще больше ста».
И это несмотря на то, что сотни ученых из разных стран мира засвидетельствовали свой «крайний скептицизм» в отношении догм «теории эволюции» Дарвина!
Растет и число ученых – противников «теории Большого Взрыва».
Лауреат Нобелевской премии по физике швед Альфвен Ханнес (1908–1995) полагал, что проблема с Большим Взрывом состоит в том, что астрофизики попробовали экстраполировать происхождение Вселенной по математической теории, полученной на бумаге. Согласно Альфвену, Большой Взрыв является мифом, и этот миф был изобретен, чтобы объяснить Творение в попытке совместить науку с авторитетным религиозным утверждением creatio ex nixilo или созданием из ничего.
Сам автор термина «Большой Взрыв» сэр Фред Хойл (1915–2001) – известный британский астроном, в лекции, прочитанной в 1949 году, заявил: «Эта теория основана на предположении, что Вселенная возникла в процессе одного-единственного мощного взрыва и потому существует лишь конечное время… Эта идея Большого Взрыва кажется мне совершенно неудовлетворительной» [23]. Фред Хойл также научно обосновал, насколько абсурдно с точки зрения математики случайное появление высших форм жизни. Он привел следующую аналогию: вероятность этого события такая же, как и того, что в результате торнадо, пронесшегося над свалкой, сформируется готовый к взлету самолет «Боинг-747». Продолжая эту тему, сэр Хойл сравнил случайное построение жизни с возможностью того, что группа слепых численностью десять в пятидесятой степени человек одновременно соберет кубики Рубика.
Американский писатель-фантаст Айзек Азимов (1920–1992) привел свой пример вероятности случайного возникновения клетки на Земле – она такая же, как в примере с обезьяной: если посадить обезьяну у мешка с огромным количеством букв, которые она будет по одной выбрасывать на пол, то спустя определенное время получится роман Льва Толстого «Война и мир».
Профессор-биолог Эдвин Конклин (1863–1952) из Принстонского университета (США) сравнил вероятность случайного зарождение жизни с вероятностью появления энциклопедического словаря в результате взрыва в типографии.
Математики подсчитали, что вероятность такого события равна 1:10 в 40000 степени. Одновременно они выяснили, что событие, вероятность которого равна 1:10 в 50 степени, не произойдет никогда.
В литературе описана история, которая якобы произошла в кабинете Исаака Ньютона, где на рабочем столе стояла механическая модель Солнечной системы – с шарами, пружинами и механизмом, который приводил ее в движение. Однажды к нему в гости зашел его коллега-атеист, который восхищенно спросил, указывая на модель: «Кто сделал это чудо?». «Никто, – ответил Ньютон. – Вчера ее еще здесь не было. Каким-то образом за ночь сама образовалась». «Что за глупые шутки!» – возмутился гость, на что Ньютон ответил: «Ты не веришь, что эта простая модель появилась сама собой, но при этом уверенно утверждаешь, что Вселенная возникла из ничего по воле случая?»
Если зарождение жизни не может быть объяснено случайностью, значит, должен быть Тот, кто ее породил, не правда ли? Если есть такое сложнее устройство, как человеческий организм, то должен быть его «устроитель» – планировщик, программист и Создатель.