Неонацизм-реваншизм. Мифы «психологической войны» - страница 4
. Появились искуснейшие специалисты этого дела, мастера мифотворчества, выработана и усовершенствована его технология.
Реваншизм в ФРГ сегодня, как никогда ранее, смыкается с неонацизмом. Он имеет особую окраску. Во-первых, его развитие поощряется правящими кругами США с целью дальнейшего обострения международной обстановки в Европе и во всём мире и нагнетания в сознании людей военного психоза. Во-вторых, реваншизм в ФРГ тесно связан с курсом США на размещение в Европе новых ядерных ракет. Такая политика крайне опасна для человечества. В-третьих, реваншизм наших дней замешан исключительно на дрожжах антикоммунизма, разжигаемого Вашингтоном.
Советский народ, народы стран социалистического содружества, всё прогрессивное человечество готовятся торжественно отметить 40-летие победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов. Величайший подвиг первого в истории социалистического государства, внёсшего решающий вклад в разгром фашистской Германии, отстоявшего свободу и независимость своего народа и спасшего мировую цивилизацию от «коричневой чумы», навеки останется в памяти грядущих поколений.
К юбилею победы готовятся и реакционные круги империализма. Небывало мощный поток дезинформации и клеветы, лжи и вымыслов ставит своей целью фальсифицировать историю, умалить всемирно-историческую роль Советского Союза в разгроме фашизма, извратить сущность последнего и даже реабилитировать его.
Гальванизация политических призраков, утверждение мифов становятся в руках реакции одним из основных средств воздействия на сознание масс и программирования их деятельности в нужном направлении. Аргументированное разоблачение злобных, человеконенавистнических легенд и мифов, ликвидация призраков прошлого в международной политической жизни служат интересам всеобщего мира и безопасности. Это особенно необходимо в связи с тем, что население планеты молодеет, и те сюжеты, которые используются во вред миру и благополучию народов, представляют собой для него хотя и не очень далёкую, но всё-таки уже историю.
Воспрепятствовать тому, чтобы кошмары минувших десятилетий и в наши дни тяготели над сознанием и памятью живых, внести необходимую ясность в историю прошлых лет, которую буржуазные идеологи искажают со злым умыслом и недобрыми намерениями, поставить заслон на пути циклонов «психологической войны» – такова важнейшая идеологическая задача в наши дни.
Глава I. Дефицит истины
Просто трудно поверить, что такие слова произносит обаятельная девочка.
«…Гитлер был великим человеком – ведь он так много сделал для немцев: ликвидировал безработицу, накормил голодных, построил автострады» – так ответила 12-летняя школьница из ФРГ на вопрос о том, что она знает о фашизме.
Ученики бохумской народной школы, типичной городской школы Рура, как и большинство их сверстников в ФРГ, находятся под влиянием реакционных политических мифов, определяющих их взгляды на современную историю.
– Гитлер сделал для Германии много хорошего, и немецкий народ должен быть ему благодарен. Ошибка его – война с Россией. Из-за этой войны Германия потеряла все свои богатства.
– У нас есть автомобиль «фольксваген», который сделал для простых людей Гитлер.
– Если бы фюреру не мешали и он мог бы делать то, что хотел, в Европе царили бы мир и порядок. Ведь наш немецкий народ хотел добра соседям, – сказали они в беседе с советским журналистом Л. Стржижовским.
И такой ответ вряд ли можно считать случайным. Уже многие десятилетия реакционные силы ФРГ ведут наступление на массовое сознание с целью реабилитации фашизма, активизации реваншистских, националистических настроений. Книжный рынок ФРГ буквально наводнён жизнеописаниями кровавого фюрера и его подручных, в которых они нередко изображаются как загадочные феномены, жертвы рока и судьбы, непонятые гении. Главари нацизма стали «своими людьми» на кино- и телеэкранах. Разоблачения преступной, человеконенавистнической сущности фашизма, развязавшего вторую мировую войну, не найти и на страницах школьных учебников.
Кому выгодна гальванизация нацистских призраков, какие цели она преследует?