Новый взгляд на проблему реализации писательского труда в масштабах социума (СИ) - страница 3

А теперь - внимание! При наличии обозначенного выше сочетания факторов (плюс факторы мной неупомянутые) подсознание в ответ на мысль о цели, или о любом ее элементе отвечает состоянием комфорта и выбросом эндорфинов. Если же появляются неприятные ощущения - значит, имеет место быть подсознательный конфликт: цель, или конкретные ее элементы не принимаются подсознанием: несоответствие мотивации, неясность в отношении цели. Дискомфортные ощущения и есть фактор, по которому возможно определить наличие подсознательного конфликта! При этом спешу упомянуть: подсознание в своей работе учитывает факторы, совершенно недоступные сознанию, вплоть до элементов, сознательная регистрация которых традиционно считается "ясновидением". Почему это возможно и сам механизм процесса в данной статье излагать не стану. Подведем итог вышесказанному:

Только при наличии принципиальной возможности (в объективной реальности) осуществления цели, подсознание способно провести человека к намеченному рубежу. При этом неверные направления действия поддаются сознательной регистрации как комплекс дискомфортных ощущений, проявляющихся в процессе работы подсознания в соответствующем направлении.

От себя добавлю (возможно, в это будет трудно поверить): истинные желания и устремления человека всегда имеют конкретную поддержку в объективной реальности. Не буду вдаваться в сложные умозаключения и ряд конкретных доказательств (а такие имеются), только намекну: сама логико-эмоциональная система значений подсознания сформирована объективной реальностью и не может противоречить ей, априори. Необходимо только научиться рассматривать собственную систему информационных связей с миром именно на таком уровне: в целостности, вне отрыва от контекста объективной реальности), понимать значение сигналов, исходящих из бессознательной сферы психики.

Искушенный в философии читатель может заметить, что данное правило применимо лишь в рамках относительно конкретной системы значений (принцип относительности). Следующие три абзаца предназначены именно для такого интересующегося читателя, остальными могут быть пропущены, или просмотрены бегло.

Просто здесь мы подошли к проблеме, которую я называю принципом самодостаточности информационных феноменов). Проще говоря, преподаваемая в университетах схема "А не равно Б". Каждый информационный феномен отличается от другого и может быть связан с иным феноменом лишь временными параметрами, свойствами, которые в совокупности определяют неповторимые качества информационного феномена в данной точке пространства-времени. Свойства эти всегда преходящи. Даже закон тяготения не действует в условиях невесомости, а по последним данным, учеными зарегистрированы обстоятельства, когда свет превышает собственную скорость. В целом же каждый информационный феномен самодостаточен и не содержит в себе ничего, кроме себя самого (свойства, его составляющие, ему присущие в данный момент - его часть). У принципа относительности существует обратная сторона - принцип абсолютности.

Это не пустое разглагольствование. Дело в том, что любая переменная в уравнении сознания обладает объективностью только в рамках принципа самодостаточности. Будучи же связанной с иным феноменом, свойства ее видоизменяются и искажаются. В данной относительной системе объективным является лишь совокупный, сборный третий феномен, который сознание продолжает рассматривать в рамках принципа самодостаточности. Первые два феномена же, будучи связанными, теряют свойство объективности.

К чему я это все? Просто рассматривая первый и второй феномен как самодостаточные, связав их при этом друг с другом с образованием нового третьего феномена, человек создает в сознании иллюзию, так как значения первого и второго феномена в таком виде теряют объективность, хотя если рассматривать факторы поотдельности, не принимая в расчет уравнения новую переменную, обусловленную формированием третьего феномена, первые два значения вновь могут быть употреблены как объективные.

Проще говоря я привел вам базовую стандартную схему образования ложных систем значений в сознании человека. В реальной жизни это выражается примерно так...