Оформление книги. Редактору и автору - страница 27

В зависимости от расположения на страницах книги различают таблицы продольные и поперечные.

В продольной таблице строки боковика и граф расположены параллельно строкам основного текста книги; ширина такой таблицы может быть равна ширине книжной полосы или быть уже последней. Если продольная таблица имеет очень длинный боковик и лишь небольшое число граф, то в напечатанном виде она получилась бы гораздо (в два-три раза) уже книжной полосы, но заняла бы на ней много места по высоте. Такую таблицу сдваивают (а иногда даже страивают). При этом хвост таблицы делят на две (или три) части, повторяя над каждой из них головку таблицы. Сдвоенные части таблицы непременно разделяют выделительной линейкой, обычно двойной тонкой (пример 19).

В поперечной таблице (ее часто называют «лежачей») строки боковика и граф расположены перпендикулярно строкам основного текста книги. При этом ее ширина обычно соответствует высоте книжной полосы. Поперечное расположение таблицы неудобно для читателя — ему приходится поворачивать книгу; но к этому приему приходится обращаться, если в таблице много граф и она не умещается продольно. В некоторых случаях поперечную таблицу можно переделать в продольную. Ведь из характера связи граф с боковиком и головкой вытекает, что таблицу можно перестроить — превратить элементы боковика в заголовки граф, а заголовки граф — в элементы боковика. Однако такая перестройка таблиц допускается только по согласованию с редактором.

Большей частью (но не всегда) таблица имеет общее заглавие, так называемую шапку, состоящую из двух частей — тематического и нумерационного заголовков. Для тематической части шапки обычно назначается шрифт той же гарнитуры и того же начертания, что и для заголовков в основном тексте, но меньшего кегля; нумерационную же часть, поскольку она имеет меньшее значение, обычно набирают «легким» шрифтом (светлым курсивом, своим вразрядку) и выключают а правый край.

Приемы наборного оформления таблиц должны быть последовательно проведены во всем издании. Это относится к решению вопроса о форме таблицы или вывода для однотипных по строению табличных материалов, к применению шрифтов различного кегля или начертания и линеек различной жирности или рисунка, к расположению однотипных заголовочных элементов, к назначению формата для аналогичных по нагрузке таблиц и граф. Такая последовательность придает оформлению таблиц единство и облегчает восприятие их читателем.

В некоторых массовых изданиях, чтобы привлечь внимание к таблицам, для них назначают более броский шрифт, чем для основного текста, и жирные линейки, значительно увеличивают междустрочные пробелы. Вряд ли такое оформление таблиц действительно способствует усвоению их содержания. Увеличить наглядность и доходчивость табличного материала можно другими путями, например, придав ему форму диаграммы, поместив в заголовках граф поясняющие их содержание небольшие рисунки и т. п.

Пример 18

Выключка соизмеримых и несоизмеримых чисел в графах таблицы

Пример 19

Наборное оформление строенной таблицы (с двойными тонкими линейками)

Язык формул — особый и, добавим, международный язык. У него свои, твердо установленные правила. Каждый элемент формулы — буква, цифра, знак— обозначает определенное понятие. К тому же каждый из этих элементов может получить иное значение, если изменить характер его начертания, размер и расположение. Поэтому для того, чтобы смысл формул не искажался и был ясен читателям, в их наборном оформлении необходима логичная, общепризнанная и последовательно проводимая система. Эта система определяет в основном характер (начертание) применяемых шрифтов и специальных знаков, их кегль, а также взаимное расположение частей и элементов формулы.

Формулу, набранную бессистемно, труднее прочитать и понять, однако только опытный глаз может сразу определить, в чем ее наборное оформление неправильно или непоследовательно, что в нем надо упорядочить. Поэтому в приводимых далее примерах показаны некоторые сложные случаи наборного оформления формул. Внимательное рассмотрение их поможет читателю яснее понять основные положения системы, о которой мы упоминали.