Алешка потихоньку начал «нагружать» корабль, тоненькой струйкой выливая воду из стакана.
На последней стадии эксперимента у меня участилось сердцебиение. Я почти не дышал.
Упала последняя капля воды из стакана, и Алешка закричал:
– Ура! Плавает!
Я вытер пот со лба и тяжело перевел дух. Получилось!
Придя в комнату после эксперимента, мы стали собирать бумаги со стола. Тут я увидел, что тарелка, в которую мы выкладывали лосося, пуста, а на кресле с очень довольным видом лежит наш кот Федор и лениво облизывает лапу.
Мы с Алешкой переглянулись и вдруг расхохотались так громко, что спугнули бедного Федора.
А когда мой взгляд упал на случайно открывшийся параграф учебника – «Воздухоплаванье», я засмеялся еще громче, потому что представил себе, как мы проведем следующие выходные…
Как воспитать ученого, или Почему сгорел бабушкин парник?
Алексей Чумаченко
Ночью в небе появилось зловещее знамение. Зрелище было непонятно, а потому ужасно. Люди переговаривались, обсуждая, каких бед ожидать в дальнейшем, дети, разбуженные взрослыми, плакали – обстановка накалялась. А комета с красным глазом вдруг начала опускаться прямо в их небольшое селение. И как раз в сад Анны Ньютон. Исаак подтягивал к себе на бечевке воздушного змея с зажженным внутри фонарем…
Конец ознакомительного фрагмента.