Оздоровительная система профессора И. П. Неумывакина. Ваша родословная - страница 10
Не менее опасным является и перепрограммирование ребенка как биоэнергетической сущности, когда, не считаясь со склонностью ребенка, родители начинают ему прививать собственные взгляды на жизнь, профессию, тем самым лишая возможности реализовать его скрытые возможности. Как показывает практика, независимо от того, что частота человека ограничена, каждый человек индивидуален. И при рождении человека в Едином информационном поле открывается его собственная ячейка, которую я назвал Индивидуальная информационная ячейка, где закладывается информация о всем предыдущем роде и наработанная в течение жизни. Ребенок же, который не вкусил молозива, теряет родственные связи, и хотя он является ребенком Вселенной, он многое теряет на энергоинформационном уровне.
Подробнее эта информация изложена в моих книгах «Вселенная. Земля. Человек», «Человек. Основные законы его жизни», «Энергоинформационная сущность человека», «Долголетие».
Еще надо отметить вот какой фактор в создании человека: создание более простых форм животного и растительного мира шло тем же путем, что и человека — путем уплотнения более простых форм жизни. Человек отличается от животных тем, что его мыслительный аппарат призван совершенствовать Дух, вкладывая в него больше созидательной информации, тем самым совершенствуя форму жизни в тонком мире. Но Дух может не только совершенствоваться (добрые мысли, научные достижения, изобретения и т. п.), но и деградировать (злые мысли, тщеславие, праздность, зависть и т. п.). Если верить ВКР, то человек был создан как физическое дитя жизни в тонком мире и призван через физический мир способствовать прогрессу, чего, к сожалению, не произошло на Земле.
Считается, что наш мозг, сознание в течение жизни использует только 10% своих возможностей, а где же остальные 90%? Русские мыслители XIX — начала XX веков Н. Федоров, К. Циолковский, В. Войно-Ясенецкий и др. доказывали, что помимо сознания у человека есть душа, сверхчувственное сознание, находящееся в подкорковых образованиях, которое материалистами всегда рассматривалось как какой-то придаток, не принимающий никакого участия в разумной деятельности человека, а только регулирующий вегето-соматические функции.
Оказывается, наше подсознание играет не меньшую, если не большую роль в жизнедеятельности человека, ибо как раз здесь-то и находятся эти 90% не используемых нами возможностей. Только для достижения успеха надо скоординировать сознание с подкорковыми образованиями, которые, связывая нас с Природой, выводят на новый уровень сверхсознания.
Душой ВКР наделил только человека. Душа человека бессмертна. Человеческие души, уходя на 9-е сутки из тела человека, 31 день формируются в атмосфере Земли, уменьшаясь в объеме в сотни раз, и в виде энергетического сгустка, с полученной во время жизни информацией, попадают на орбиту человеческих душ (через трубу диаметром Луны), которая перемещается вместе с вращением вокруг Земли и находится на расстоянии 2/3 до Луны и диаметр которой до 200 тысяч км.
В течение всего времени беременности в организме матери происходит подготовка телесной оболочки для Души, которая входит, как в свою квартиру, в момент отделения его от матери, как энергетический импульс сознания воплощается в клетки мозга. Вот почему надо знать, что прожитая жизнь каждого из нас — это возможное начало новой, и поэтому не все равно, как мы пройдем жизненный путь (это называется законом реинкарнации).
Как я уже говорил, мне выпало счастье работать с £ И. Ливенцовым по приему различной информации, в том числе о формировании Души. Текст был принят 15.04.98 г. в 15.50—16.45:
«Ты сейчас будешь продолжать писать тот текст, который закончил вчера. Ты написал о том, что женщина может быть виновницей того, что у нее рождается недоразвитый ребенок. Но не надо путать это явление с рождением ребенка, которому не была Богом над Землей дана человеческая Душа.
Этот процесс вовлечения в тело ребенка Души человека происходит в момент рождения ребенка, отделения его от матери, когда он становится отдельным организмом. Вот в этот момент и вселяется Душа человека в тело ребенка, что приводит этот телесный организм в жизненное состояние человеческого организма. Мозг становится в режим пробуждающих клеток мышления, и возникают мыслящие объемы мозга, каждый из которых начинает устанавливать информационный контакт со всеми органами ребенка с его двигательным аппаратом. Но сознание его Души просыпается не сразу, оно медленно воплощается в клетки мозга.