Педагогика дилетантов. Как учить детей дома и не сойти с ума - страница 2

Я очень надеюсь, что ваше путешествие в мир хоумскулинга будет полезным и интересным. Я бы очень хотел, чтобы вы воспринимали обучение дома как возможность дать вашему ребёнку или вашим детям ещё больше своего тепла, своего опыта, сделать их счастливее.

Всё же напишу главу про термины… Не хотел, но напишу. Самой первой. Очень часто стали на форумах и в соцсетях обсуждать, как и что верно называть. И говорят часто люди, которые к хоумскулингу никакого отношения не имеют совсем. Ещё они очень любят вращать знаменем патриотизма и искать адекватный русский термин. Среди родителей, практикующих семейное обучение детей, это вопрос давно пройденный, и к нему редко возвращаются. Есть темы важнее. Если вам неинтересно и вы уже поняли, что, как ни называй бесшкольное образование, оно всё равно внешкольным и останется, то пропустите эту главу про то, как называть образование в семье.

Я выскажу свою точку зрения.

В русском языке уже много терминов, которые взяты из иностранных языков, и никто не собирается искать замену словам «лизинг», «дайвинг», «маркетинг» и множеству других. И я думаю, что термин «хоумскулинг» вполне допустим и может активно использоваться. Это движение возникло и развивается в англоговорящих странах, и там уже вполне устоявшийся термин, означающий получение образования по индивидуально выстроенной траектории в домашних условиях. Понятно, что только дома обучение не происходит, но главная его часть всё же выпадает именно на место проживания и предполагает активное участие в образовании родителей и их ответственность.

В России существует несколько форм получения образования вне школы – семейное образование, заочное и очно-заочное. Каждое имеет свою специфику. Объективно говоря, если вы будете каждый раз уточнять, как вы учитесь, на какой форме, это будет довольно утомительно, в первую очередь окружающим. Кроме того, многие семейные школы снимают частично ответственность родителей за сдачу аттестаций. А уж школы Монтессори, или вальдорфские, или некоторые частные школы во многом берут на себя обучение детей. Но всех детей и их родителей объединяет только одно – мы учимся вне системы государственных школ. Государственные школы только принимают наши аттестации и больше ничего.

Слово «хоумскулинг» объединяет все понятия и все формы обучения – дома, в семейных школах, в дистанционных школах. Кроме того, оно объединяет нас с мировой тенденцией, с другими родителями, которые учат детей вне государственной системы и берут на себя ответственность за образование своих детей.

Кроме того, а как вы назовёте ребёнка, который обучается на семейном образовании? В русском языке нет такого термина. Зато есть слово «хоумскулер». Красиво и коротко. Короче, чем «ребёнок, получающий образование на семейной форме обучения».

Но, конечно, у вас может быть своё мнение. Пользуйтесь любым – кому надо, вас поймут.

Да, это самый главный вопрос. Не то, как вы будете учить, чему вы будете учить, чем будет заниматься ваш ребёнок… А вопрос социализации! Как он будет адаптироваться к обществу?

Споры на эту тему не утихают и не будут утихать, пока не изменится школа и пока семейное образование не станет частью культуры общества и вполне понятной системой образования.

Первый и самый важный аргумент противников семейного образования – как же будет социализироваться ваш ребёнок, как же он войдёт в общество? Вот школа – она готовит к обществу, она готовит ребёнка к жизни в социуме…

Мы не считаем, что школа готовит к социуму. Так ли это? Она разлагает ребёнка, внедряя в ум ребёнка двойные стандарты, внедряя ему мысль, что ты должен делать то, что тебе говорят, что ты можешь оказаться на низшей ступени социальной лестницы, если получишь двойку… Социальное окружение в школе, мягко говоря, неоднородно. Не случайно главное общение, главные интересы ребёнка, во всяком случае в средней школе, всё больше перемещаются за стены школы. Главные интересы его лежат вне школьной программы, важные для него тусовки не в школе.

Школа всё больше отделяется от реальной жизни не только ребёнка, но и от социальной жизни всего общества, всё больше превращаясь в государственную машину, выдающую одинаковую продукцию, которая совсем одинаковой быть не хочет…