Письма родителям - страница 7

стр.

Олег, как и многие юноши, увлекается поэзией. Он не только любит читать стихи, но и сам пытается их писать. Первые стихи получились восторженные и несколько напыщенные. Родители посмеялись над сыном, они не разглядели под пышными фразами и частыми восклицаниями юношеского чувства и порыва. И мальчик стал стесняться родителей, бояться их невысокого мнения о себе, их насмешки. А стихи все же продолжал писать, потому что ему очень нравилось это занятие.

Чуткое отношение к детям, стремление понять их интересы, желание оценивать их поступки, а также спокойный тон в семье, правильные взаимоотношения с детьми помогут родителям не совершать бестактных поступков. Уважение к ребенку, к его маленькой, но деятельной жизни, к его правам, когда .он становится взрослее,— основа педагогического такта родителей.


ДОГОВОРИЛИСЬ ЛИ ВЫ С ЖЕНОЙ О ВОСПИТАНИИ СВОЕГО РЕБЕНКА!

Отца волнует поведение дочери. Его письмо полно горьких рассказов о маленьких семейных «трагедиях».

Он пишет, что считает главным в воспитании детей — соблюдение режима и приучение к трудовым обязанностям. Жена спорит с ним и утверждает, что это совсем не важно.

«Утром Светлана, лежа в постели, требует торт, говорит настойчиво, даже кричит. И мать дает торт. Я возмущаюсь и тут же говорю, что этого нельзя делать. Мы с женой начинаем спорить, дочка все это слышит и видит. Все время получается так, что жена поступает по своему и все мои указания и распоряжения отменяет. Скоро Светлана совсем перестанет меня слушаться».


Дорогие мама и папа! Самым большим недостатком в воспитании Вашей дочери является отсутствие взаимной договоренности между Вами, отсутствие единых требований, одной линии поведения по отношению к ребенку. Вы, не замечая того, подрываете авторитет друг друга, позволяете дочери лавировать между Вами. Она уже хорошо понимает, чего может добиться просьбами, слезами, капризами. С девятилетнего возраста она уже хорошо усваивает психологию приспособлении. Поэтому-то она Вас и не слушает.

Я отвечу Вам на все Ваши вопросы. Но в первую очередь считаю необходимым сказать Вам следующее. Ни режим, ни любое другое педагогическое средство, педагогическое воздействие или влияние не дадут нужного результата, если Вы с женой предварительно не договоритесь о том, как Вы будете воспитывать своего ребенка. В отсутствие девочки Вам надо обсудить, какой линии поведения Вы будете придерживаться с дочерью, какие Вы будете ей предъявлять требования, что и как согласованно и последовательно оба требовать.

Оба Вы должны взять за правило: не отменять распоряжения, данного другим, не критиковать при девочке решения другого (даже если оно и не совсем верное), поддерживать друг друга во всех требованиях.

Вашей жене необходимо твердо знать, что дочь будет ее любить и тогда, когда мать будет справедливо строгой и требовательной. Матери нет необходимости завоевывать любовь ребенка потаканием его капризам.

Хочу затронуть и еще один вопрос (я к нему вернусь и позже). Вы оба работаете. Ваш семейный бюджет позволяет Вам не стеснять себя материально. Вы и Ваша жена вполне заслужили это, а дочь нет. Дочери Вашей всякое излишество вредно. Девочка еще мала. Но я могу на опыте многих других семей Вам сказать: ее желания будут расти с возрастом непомерно. Если и сейчас Вы по-прежнему будете исполнять все прихоти и капризы дочери, освобождать ее от труда, Вы ее в дальнейшем поставите в очень тяжелое положение. У девочки не разовьется потребность работать, ее будут тяготить всякие обязанности, любые усилия, материальные затруднения будут вызывать страдания (а ведь мы не знаем, как сложится ее жизнь; ведь молодой человек не может быть сразу так же обеспечен, как взрослые; любая трудность в жизни, обычная для других, будет ей казаться непомерно тягостной).

Ну, а если и позже, жалея, избавляя от трудностей, Вы будете опекать и холить дочку, то получится из нее такой же лишний, ненужный нам человек, о котором Вы читаете в фельетонах.

Теперь постараюсь конкретно ответить на все Ваши вопросы.

Действительно, режим ребенка, особенно в учебное время, должен быть точным и четким: Ваша дочь должна знать, в какие часы она готовит уроки, когда ей нужно помогать по дому, когда гулять.