Попаданец в 1964-й - страница 11

Закончив с научно-технической информацией, перешел к исторической. Здесь мне очень помогло то, что в будущем я немало интересовался историей СССР. Кое-что удалось вспомнить и по истории других стран, но очень немногое. Думаю, эти знания существенно помогут мне в легализации - ведь часть имеющейся здесь информации принципиально невозможно просчитать. Однако, эта информация подождет. Для начала нужно дождаться октябрьского пленума и отстранения от власти Хрущева - а то мало ли что? А потом уж как получится. Но, главное, нужно сделать все, чтобы Брежнев тут не стал полновластным правителем. Ибо ни к чему хорошему он страну не приведет - уже проходили. Впрочем, что будет в варианте с Шелепиным - пока тоже можно лишь гадать...

***

- И что говорят по этому поводу ученые? - спросил председатель 'всесильного КГБ' Владимир Ефимович Семичастный у сидящего напротив человека.

- Они говорят, что эта информация тянет на настоящий научно-технический прорыв. Часть описанных тем сейчас уже находится в разработке у нас или за границей, но пока лишь на начальном этапе. Полученная же информация позволит значительно ускорить эти работы. Другая часть тем пока, максимум, существует в виде теорий, причем достаточно сырых и непроверенных. Здесь же есть не только уже готовые теоретические сведения, но и описание технологического процесса - пусть оно и далеко не полное. Ученые говорят, что если все это - успехи западной науки, то мы просто безнадежно отстаем.

- И какие вы можете высказать предположения об источнике всех этой информации? - поинтересовался председатель КГБ.

- Честно говоря, не представляю. То, что на Западе всего этого нет - мы знаем точно.

За прошедшее лето я смог вполне успешно встроиться в местное общество, не вызвав слишком больших подозрений. Родители, правда, заметили некоторые изменения в моем поведения - но были они не настолько значительными, чтобы вызвать подозрения, да и происходили не в один миг, а 'постепенно' в течение лета. Так что, просто списали их на взросление. За прошедшее время я закончил и все свои работы по записи информации из будущего. Как пройдет октябрьский пленум - надо будет отправить ее товарищам из КГБ. Интересно, что из этого получится?

Кстати, что меня удивляло, чем дальше - тем сильнее 'сливались' личности меня и 'носителя'. Фактически, уже давно появилась некоторая третья, нечто среднее между одной и другой. Интересно, так и должно было быть или что-то пошло не так? 'Внутренний голос' тоже давно исчез- теперь память 'носителя' воспринималась как часть моей собственной.

Впрочем, сейчас мысли у меня были направлены в несколько ином направлении: сегодня начинается новый учебный год. Честно говоря, я и в будущем не особо любил ходить в школу, а теперь, когда практически все уже знаю, это будет еще более скучным и неинтересным занятием. Какое-то время подумывал даже об окончании школы экстерном. Только вот это будет слишком уж странно выглядеть, что для меня нежелательно. Тем более, что мы в будущем и учили-то намного меньше - некоторых предметов просто не было и в помине. Так что нет уж. Доучусь как все нормальные люди.

Когда я подошел к школе, до линейки оставалось еще минут десять. Большинство моих одноклассников - тех, кто не ушел из школы после восьмого класса - уже были на месте. Поздоровавшись со всеми, я начал рассматривать школу. В принципе, вполне обычное двухэтажное здание из красного кирпича то ли сталинской, то ли еще дореволюционной постройки. Небольшая площадка перед парадным входом была расчерчена на квадраты - где какому классу стоять на линейке. Надо сказать, для меня, как человека из будущего, все это было несколько в диковинку. У нас а первое сентября все просто подходили с идентификационными картами, отмечались по ним на проходной и шли в класс. Никаких там излишних церемоний...

Где-то без двух девять из школы вышел директор, и все начали расходиться по своим местам. Я, не долго думая, встал в третий ряд. Когда все классы собрались в отведенных им местах, слово взял директор. Его речь была достаточно короткой: поздравил всех с началом учебного года, похвалился успехами школы в прошлом году и затем передал слово какому-то незнакомому человеку. Как выяснилось, это какой-то представитель комсомола. Представившись, тот достал какие-то бумаги и начал читать речь. О чем он нам желал сообщить - не знаю. Уже на второй минуте его уже просто никто не слушал, а он все продолжал нудно что-то твердить. Периодически ухо цепляла слова 'Ленин', 'Хрущев' и какие-то отдельные цитаты... Когда минут через пять он все-таки закончил, вся школа вздохнула с огромным облегчением. 'Вот такие вот и развалили СССР, - подумал я тогда, - Кто их будет слушать-то? И кто пойдет за подобным болтуном, которому, наверное, даже и самому плевать что он читал?' В другом времени, поди, он точно так же разглагольствовал бы о достижениях демократии. Потому, что ему просто нет дела что говорить. Сделал работу, получил свою порцию плюшек - и доволен! Обычный карьеризм. Ну не может верящий в свою идею человек так себя вести - отболтался и ладно! Впрочем, позднесоветская система вообще поощряла выдвижение таких личностей - умные, верные своим идеалам люди были не нужны. Более того, представляли просто-таки смертельную угрозу для прогнившей верхушки.