Поваренная книга студента - страница 11
Вы решитесь поднять руку и спросить преподавателя объяснить что-то специально для вас?
Потом вы что-то пропустите и потеряете нить рассуждений.
Но ведь надо еще и записывать. Рано или поздно все сводится к механическому копированию его слов и как результат — потере интереса. Если вы потеряли интерес хотя бы один раз, то с этого момента вы уже практически ничего не запомните. Лучше начинайте рисовать или слушать плеер. Толку побольше будет.
Однажды я прочитал интересную байку про классификации лекторов. Найдите в нем своего и выставите ему свою оценку.
Плохой лектор рассказывает.
Посредственный показывает.
Хороший объясняет.
Выдающийся вдохновляет.
Выставили? Молодцы! Продолжаем дальше.
Механическая рутинная работа далеко не способствует повышению умственной активности.
На половину лекций вы смело можете не ходить и ничего не потеряете, даже выиграете от этого.
Если на лекциях контролируют посещаемость, а вы сильно боитесь санкций, то можно данное время всегда провести с пользой. Например, готовясь к следующему предмету или читая интересную книгу. Если аудитория большая, то можете немного вздремнуть.
Вообще, сон на лекциях — это хорошо. Спите много и долго. Стране нужны здоровые специалисты!
Часто преподаватели грозятся задавать дополнительные вопросы, если вы будете отсутствовать на их лекциях. За пять лет я не помню ни одного случая, чтобы кто–то их потом задал. Пропускайте смело.
Если на экзамене и встанет вопрос о прогулах, вы смело можете заявить, что вы из небогатой семьи и поэтому приходится много работать.
Это самое лучшее из ваших оправданий и тут возразить очень сложно. Жизнь сейчас нелегкая, вас быстро поймут.
Чтобы узнать, какие из лекций можно пропускать, я предлагаю вам выполнить простое задание. Составьте список всех лекций, которые у вас есть, и разделите их на три группы.
В первом списке запишите лекции, на которых не контролируют посещаемость.
Во втором — лекции, на которых контролируют посещаемость. В третьем — лекции, при отсутствии на которых, вам надерут задницу на экзамене.
Разделили их на три группы? Молодцы! А теперь можете смело пропускать все лекции из всех трех групп!
Однажды решившись на это, вы сократите время учебы вдвое! Смелее решайтесь на это, только особо не распространяйтесь. Кому-то ведь надо их посещать. А то…
Если вы не ходите на лекцию, значит кто-то ходит вместо вас.
2.7 Машина времени.
Время — самый ценный ресурс, который можно превратить в деньги или в удовольствие. Если человек говорит, что у него нет времени, значит он не научился им управлять и поэтому потеряет многое из того, что можно успеть во время студенчества.
Будет замечательно, если вы научитесь готовиться к докладу (ответу, экзамену) совсем незадолго до самого события. Это может быть как день, так и десять минут.
Любая информация имеет ценность только тогда, когда вы ей пользуетесь. Если в данный момент она вам особо не нужна, то вы ее быстро забудете и все придется учить заново. Информации много, а сделать мозговое рагу всегда успеете.
Ни в коем случае не готовьтесь к экзамену раньше, чем за несколько дней.
Времени, которое отводится на подготовку к экзамену, более чем достаточно. Самое ценное время — это ночь и утро перед экзаменом. То, что вы изучите за пару часов до ответа, лучше всего отложится в вашей голове.
Золотое правило: все, что касается университета, делается в нем же. Используйте перерывы, лекции, время, когда кто-то читает реферат или просто отвечает, для того, чтобы подготовить свои силы к следующей битве или отдыху.
Средняя лекция занимает полтора часа. За это время можно:
Поспать.
Списать несколько лабораторных.
Посмотреть фильм на ноутбуке.
Подготовиться к докладу.
Прочитать около 50 стр. любой книги.
Выпить пива и немного протрезветь.
Стандартный перерыв между парами — 15 мин. Вы успеете:
Поесть.
Купить тетрадку.
Распечатать текст.
Списать несколько решений задач.
Прочитать около 10 страниц.
Запомнить около 2 страниц.
Раздобыть все необходимые принадлежности и книги для предстоящей работы.
И т.д.
Главное — не сидите без дела. Используйте каждый момент продуктивно.