Права человека - страница 2

стр.


Книга написана в соответствии с Руководящим документом Республики Беларусь "Образовательный стандарт. Высшее образование. Цикл социально-гуманитарных дисциплин" (РД РБ 02100.5.227-99), согласно которому раздел 6.16 Права человека должен включать следующие теоретические проблемы:

1. Предмет, задачи и функции дисциплины "Права человека". Права человека как феномен мировой культуры. Философия прав человека. Нравственные основы прав человека и гражданина.

2. Идейные истоки современной концепции прав человека. Основные этапы формирования концепции прав человека в зарубежной и отечественной социально-философской мысли. Современные теории прав человека.

3. Права человека – глобальная проблема человечества. Всеобщность и универсальность прав человека. Три поколения прав человека. Права и свободы человека, их взаимосвязь и неделимость. Взаимообусловленность прав и обязанностей человека и гражданина. Права человека, народов и отдельных групп населения.

4. Международная защита прав человека. Основные направления международного сотрудничества в области прав человека. Важнейшие международные соглашения по правам человека. Система Организации Объединенных Наций по защите прав человека. Региональные соглашения и механизмы защиты прав человека. Миротворческая деятельность ООН.

5. Гражданское общество и социальное правовое государство. Сущность гражданского общества, правового государства и социального государства. Их взаимосвязь и роль в обеспечении прав человека. Перспективы их дальнейшего развития.

6. Права человека и гражданина в Республике Беларусь. Конституционная защита прав человека в Беларуси. Процесс совершенствования национального законодательства и приведения его в соответствие с международными нормами в области прав человека. Роль образования в формировании культуры прав человека.

Теория прав человека: предмет, функции, метод

Права человека как особая область философского и научного знания

Права человека занимают центральное место в системе социально-гуманитарного знания. Они многообразны, так как отражают многогранную природу человека, сочетающую в себе биологическое, социальное и духовное начала, а также изменяющиеся условия его существования. Это делает необходимым выделить права человека в особую, самостоятельную область философского и научного знания.


Предметом данной науки являются права человека как неотъемлемое свойство личности, феномен мировой культуры и цивилизации, важнейшее условие развития индивида и применения его творческих сил и способностей.


Права человека как учебная дисциплина раскрывает их общечеловеческую ценность, она концентрирует внимание учащихся на человеке, его неотъемлемых свойствах и их роли в развитии личности, общества и человечества. Права человека имеют большое значение для гуманизации и гуманитаризации всей системы образования. "Человек становится созидателем осмысленного бытия, а тем самым познание объективного мира превращается в познание характеристик самого субъекта". Одной из таких важнейших характеристик человека и являются его основные права, свободы и обязанности, реализация которых является главным источником социального прогресса и выживания человечества в современных исторических условиях.


Как подчеркнул Генеральный секретарь ООН Кофи Аннан в связи с 50-летием Всеобщей декларации прав человека;- "Права человека являются основой человеческого существования и сосуществования. Они являются всеобщими, неделимыми, взаимосвязанными. Именно права человека делают нас людьми. Они являются теми принципами, при помощи которых мы создает священный дом для человеческого достоинства… Права человека не чужды ни одной культуре и естественны для всех народов. Терпимость и милосердие всегда служили идеалами государственного управления и человеческого поведения. Сегодня мы называем эти идеалы правами человека".


Когда речь идет о правах человека как естественных, неотъемлемых свойствах, имеются в виду те права, которые выражают жизненно важные потребности и интересы, без обеспечения которых человек не может сформироваться как уникальная личность, активный участник, а не пассивный свидетель исторического развития. Чем больше у человека прав, тем реальнее его свобода, тем шире возможности выбора целей и средств их осуществления. Права человека – это проявление свободы во всех сферах жизнедеятельности личности. В связи с этим следует вспомнить слова русского философа Николая Бердяева о том, что человек изначально свободен, если он человек. Свободу нельзя ни из чего вывести, в ней можно лишь изначально пребывать. Свобода человеческой личности, писал он, принадлежит человеку как духовному существу. "Неотъемлемые права человека, устанавливающие границы власти общества над человеком, определяются не природой, а духом. Это духовные права, а не естественные права, природа никаких прав не устанавливает".