Растим братьев и сестер: кн. для хорошей семьи - страница 7
Дети практически не играют вместе.
У детей нет общих друзей, общих интересов или разговоров.
Старший относится к младшему как полноправный родитель: руководит им, запрещает, наставляет, наказывает.
Старший болезненно переживает то, что он «отвержен» или «забыт» родителями.
Младший тяжело переживает свою уязвимость: ему не разрешают и десятой доли того, что позволяют старшему (позже ложиться спать, самостоятельно гулять во дворе, дольше смотреть телевизор, пользоваться телефоном или компьютером и так далее).
Преимущества:
Старший ребёнок уже понимает, что младший братик — это не временное явление, и он останется дома навсегда.
Старший ребёнок может ощутимо помочь родителям растить младшего. Главное, чтобы ему это было в охотку.
Старший чувствует себя очень важным и компетентным человеком. Он часто подчёркивает это словами и поведением: «Посмотрите, какой я большой, умный, сильный!»
Старший осознаёт и ценит свои привилегии: больше свободы, больше самостоятельности и так далее.
У старшего ребёнка уже лучше развита способность регулировать свои негативные эмоции и в некоторой мере справляться со своими агрессивными импульсами. Отсюда — меньше драк и постоянной борьбы за игрушку.
Старший ребёнок лучше умеет распознавать и выражать свои чувства. Это помогает ему прийти за лаской и утешением к родителям, не дожидаясь инициативы с их стороны (чаще всего дети в этой ситуации ищут поддержки у родителя противоположного пола).
Как усилить преимущества и свести к минимуму трудности:
Все вышеперечисленные методы, к которым добавляется следующее…
Уважение к вкладу старшего в воспитание младшего. Пригласите старшего ребёнка принять участие в обсуждении некоторых вопросов, касающихся младшего, например, что подарить маленькому на праздник, куда повести в выходной: в парк или в цирк.
Научите старшего обращаться к вам, как только его обязанности по уходу за малышом станут ему обременительны. Даже если он пестовал братика только две минуты, похвалите его, поблагодарите и заступите на родительскую вахту.
Научите старшего ни при каких обстоятельствах не наказывать малыша. Дисциплинируют только родители.
Не критикуйте старшего в присутствии младшего. Впрочем, младшего тоже лучше критиковать или дисциплинировать без свидетелей!
Разница 8-12 лет
Трудности:
Разница в распорядке дня и интересах детей только усиливается.
В этом возрасте старшие дети уже усвоили многие социальные нормы и стыдятся испытывать, а тем более проявлять «плохие чувства», такие как ревность, зависть, гнев на родителей или новорождённого.
Старшие открыто возмущаются непонятливостью младших, строят брезгливые рожи, когда новорождённые пачкают пелёнки или пускают газы.
Старшие способны подавлять свои негативные чувства, однако их ревность и гнев могут найти своё отражение в резких переменах поведения в школе, каке друзьями, так и с учителями. Возможны неожиданные перемены в отметках (чаще в худшую сторону).
Преимущества:
Старшие не только ревнуют — они испытывают гордость и радость от того, что им выпала роль «старшего брата» или «старшей сестры». Они охотно и довольно терпеливо учат младшего всем премудростям жизни.
Младшие пользуются более ощутимыми привилегиями — битва за игрушки, книжки, друзей практически отсутствует, а внимание старших брата или сестры ценится малышами очень высоко.
Младшие чувствуют себя под защитой старших и охотно обращаются к ним за помощью.
Как усилить преимущества и свести к минимуму трудности:
Пользуемся всеми вышеперечисленными методами плюс…
Помогайте старшему выразить словами или через изобразительные методы все чувства, которые он испытывает по отношению к новорождённому. Поддержите первенца, согласившись, что в какой-то момент маленькие дети могут быть вполне неприятными, досаждая своим криком, пачкая подгузники, перебивая игру.
Не корите старшего за проблемы с оценками, столкновения с учителями или ссоры с приятелями — разберитесь в причинах этих перемен и помогите ребёнку разрешить его проблемы наиболее эффективным способом.
Благодарите старшего ребёнка за помощь малышу, выражайте ему своё одобрение за доброжелательные поступки и слова по отношению к младшему ребёнку.