Сальто мортале - страница 22

Разговор о политике Груздев отложил, а позже и вовсе отказался от идеи обсуждать скользкие вопросы.

28 сентября. Школа № 82. Борис.

Сегодня у меня знаменательный день! В пятницу вечером мы с Палычем вывесили на втором этаже рядом с учительской первый номер газеты комитета комсомола. Название временное, как постановила завуч: – «Голос комсомола». На постоянное в этой же газете объявили общешкольный конкурс. Для сбора вариантов прямо на стену приклеен большой красный конверт.

Самая большая рубрика естественно посвящена успеваемости. Класс, который к новому году наберет баллов больше всех, получит путевку в Москву на зимние каникулы, есть за что побороться. Мария Кузьминична постаралась. Оказывается, в РОНО[36] бывают такие путевки, которые распределяют по работникам наробраза[37], хотя предназначены они именно успевающим школьникам. Ей удалось кого-то убедить, чтобы выделили на школу аж 30 путевок.

Идея с графиком успеваемости так понравилась нашей Марькузьминичне, что она просто в эйфории. Ясен пень, статистика какая-никая всегда лучше отсутствия её. Чётко видно и работу педагогов, и динамику по времени. Если она еще придумает, как можно регулировать этот процесс, то кандидатская диссертация у нее в кармане.

Кроме успеваемости в газете присутствуют ещё шесть рубрик. Главное, – испытать газету на привлекательность. Из учебного раздела сделал «турнирную таблицу», из культуры и досуга – информативную о городских событиях и, может быть, удастся провести конкурс рецензий. Из спортивного – блок школьных достижений и блок общегородских спортивных событий. Из блока интервью – что-то вроде раздела светской хроники.

Трудовик тоже постарался. Против премии в виде бутылки плодововыгодного[38] Мишпаша устоять не смог и основу сделал на славу. По крайней мере, такое впечатление она производит. Покрасил красной краской, золотым шнурком окантовал и всю доску по периметру, и каждую рубрику по отдельности. Сам же и написал «девиз – «Вперед, к вершинам знаний!» – во как! Зря он со мной не посоветовался, но пускай, всё равно Мишпаша здорово помог. Нам осталось только листы с текстами и фотографиями вставить, и газета заиграла. Фотографии сделал Вадик Сеновалов. Он в нашей школе самый умелый фотограф оказывается! Вот с карикатурами пока пролёт, искусство сатирического рисунка – вещь сложная. Может быть, и проявится какой-то молодой талант.

Леночка Адонина не подкачала. Собирала материал для статей по всем классам. Хватит до Нового Года. Девочка, похоже, увлеклась эти делом не на шутку. Глазки блестят, щечки горят, рыжие прядки непокорно падают на лоб. Она тоже настрочила рассказ про своего дедушку-ветерана.

Раскрутить на интервью завуча не получилось, зато она уговорила директора. Тимофеич поначалу отнесся к этому несерьёзно, тоже пытался увильнуть. Но под нашими уговорами сломался и согласился на 15 минут беседы. Три вопроса и напутственное слово старшего товарища. В пятнадцать минут мы не уложились, около часа разговаривали, вопросов тоже получилось не три, а едва ли не тридцать три. Потом пришлось нести готовый материал ему на считывание. Тимофеич всё исчеркал и попросил принести еще раз. Боится, что напишем что-нибудь не так и выговор по партийной линии обеспечен, или денег на ремонт не дадут.

– Директор – лицо ответственное… – важно бурчит на наше возмущение.

Зато рассказал, что в учителя попал случайно, на войне был политруком, там его контузило. После госпиталя Партия сказала: – надо укреплять школьные кадры, и пришлось укреплять. К идее новаторского инструмента улучшения успеваемости, отнесся скептически. На удивление, интервью получилось живым и интересным даже после его правки. С фотографией молодого батальонного комиссара из его молодости получилось очень эффектно.

Перед первым уроком народ на газету особо внимания не обратил. Понятно, надо в гардеробе потолкаться, домашку списать, то да сё, не до газеты, в общем. Хотя яркое красное пятно на стене в глаза бросается сразу. После первого урока я не утерпел и поднялся на второй этаж, чтобы понаблюдать за «читателями». Вадим и Олег тоже присоединились. Стоим, делаем вид, что кого-то ждём возле «химии», болтаем потихоньку, а сами посматриваем в сторону учительской. Адонина тут же толчётся, тоже интересно, как наши труды будут оценены. Её рыжая шевелюра даже в тёмном закутке светится, как маяк.