Шутцхунд. Теория и методы дрессировки - страница 35

стр.

Следовательно, не стоит начинать работать над углами прежде, чем собака научится четко и уверенно ходить по прямому следу.

Основные этапы обучения:

1. Раскладывание лакомства по всему углу

2. Раскладывание лакомства после угла

3. Повторное прохождение угла


1. Раскладывание лакомства по всему углу

Наша первая задача — добиться того, чтобы собака поняла, что след часто меняет направление. Но при этом нельзя давать ей возможности кружить или двигаться в неверном направлении.

Проводник прокладывает три коротких следа по 50–75 шагов каждый. У всех трех следов стандартное, хорошо натоптанное начало следа, на котором разложено лакомство. Два следа имеют одинаковый угол — например, правый, а у третьего другой угол — левый. Проводник раскладывает лакомство на каждый отпечаток ноги, начиная с полуметра до и заканчивая через полметра после поворота. Каждый след завершается порцией еды, а после прохождения последнего следа проводник некоторое время возится с собакой и играет с ней в мячик.

Спустя несколько недель увеличивают как длину следа, так и расстояние между кусочками лакомства. Помощник удерживает собаку, пока хозяин прокладывает след.

>Рис. 40. Обратите внимание, как проводник прокладывает след рядом с разделительной линией на футбольном поле, — местоположение следа можно определить безошибочно.
>Рис. 41. (Анна Вейкерт и ее Blitz v. Haus Barwig.)

К тому моменту, как собака начинает безупречно проходить прямой след длиной примерно 75 шагов, она, как правило, уже достаточно взрослая, а ее мотивация достаточно сильна, так что легкая коррекция может вводиться без вреда для темперамента животного и желания работать по следу.

>Рис. 42. При обучении прохождению углов на начальном этапе проводник помогает собаке, двигаясь сбоку от нее внутри угла и проводя по нему животное.(Барбара Валенте и «Мук», SchH I.)

Проводник пускает собаку по первому следу на очень коротком поводке, следя за тем, чтобы она, обнаружив кусочки пищи, лежащие перед поворотом, двигалась медленно и осторожно. По мере того, как собака проходит от одного отпечатка к другому, поедая лакомство, проводник следует вплотную за ней по внутренней стороне угла. Если собака была хорошо подготовлена и обучена проработке след в след, она легко пройдет угол. Но если она проскочит поворот или пойдет в неправильном направлении, проводник, находящийся тут же рядом, поможет ей — остановив поводком и указав рукой новое направление следа.

Проводник таким же способом проводит собаку по двум другим следам, затем играет с ней, и они отправляются домой.

На следующий день он меняет углы на следах, так что теперь два из них — левые, а один правый. И как всегда, проводник готов помочь собаке прежде, чем она столкнется с трудностями.

В дальнейшем на занятиях продолжают проработку серии коротких следов с лакомством, раскладываемым на каждый отпечаток на углах, пока собака не будет проходить их четко и стабильно. Но при этом постоянно меняют длину прямых отрезков и постепенно увеличивают длину следа в целом, в итоге животное не может предугадать, будет ли поворот в трех или тридцати метрах от начала следа. Иногда — чтобы увеличить длину прорабатываемого следа и внести разнообразие в дрессировку, — забывают о привычной серии из трех коротких следов с поворотами и один из дней посвящают работе по длинному прямому следу длиной в 150–200 шагов.

3. Повторное прохождение угла

Через несколько недель собака должна уже четко проходить левые и правые повороты. Но на самом деле она еще не овладела навыком прохождения углов, на то есть две причины.

Во-первых, проводник по-прежнему подсказывает и то, что будет поворот, и новое направление движения, следуя рядом вплотную по внутренней стороне угла.

Во-вторых, он вмешивается так быстро, что собака даже на мгновение не теряет след. В результате собака не обозначает потерю следа и не останавливается самостоятельно. Вместо этого она поворачивает по подсказке проводника.

У нас нет другого выхода, кроме как позволить собаке потерять след. Мы должны перестать предупреждать ее, что след меняет направление, а вместо этого позволить ей предупреждать об этом