Славный мальчишка - страница 53
ЗОЛ. ДР.»
— Ага! Вот оно что!
— Никакого руководства у меня нет, — возразил Гога.
— Рыбка! Рыбка! — запищал Блажко.
Минчо поймал налима.
— А ты, Гога, проверь! Золотой Дракон не станет обманывать.
К большому удивлению редактора, в левом кармашке рюкзака он действительно обнаружил листок бумаги. Все остальные мальчишки многозначительно улыбались. Точь-в-точь как сыщики в конце детективных фильмов.
Минчо бросил удочку, но никто не вспомнил о ней, хотя рыба здесь носилась стаями.
Золотоискатели принялись за дело.
— Гога, где копать?
В руководстве был нарисован план места, указано, где производить первую копку: три шага туда, три — сюда, пять — в одну сторону, пять — в другую. Оги стал долбить киркой, Венци и Румен копали лопатами. А малыши носились вдоль речушки и орали во всю глотку.
— Вот, вот где песок! Здесь его полнехонько! Венци, Оги, идите сюда! Вот где навалом!
Мирек не давал никому даже дотронуться до деревянного корытца.
— Так нечестно! — закричали на него все. — Будем промывать по очереди!
— И мы — тоже! — запищала Райничка от имени всех девчонок.
— Приказ, братцы! Мирек выполняет приказ! Сыпь сюда, Венци!
Мирек присел на корточки, на камне, лицом против течения реки. Венци бросил в корыто целую лопату песка и гальки.
— Есть! — ликовали малыши.
Мирек зачерпнул краем посудины немного воды. Затряс корытце из стороны в сторону. Потом осторожно слил воду. Вместе с водой вылился песок и слюда. «Ой, ой, ой! все золото вытечет!» — испугались малыши, но не посмели и пикнуть. Раз уж Золотой Дракон приказал — молчи. Мирек снова зачерпнул воды и опять стал трясти посудину. Тщательно промыл каждый камушек (а вдруг к нему прилипнет какая-нибудь золотая песчинка!). И снова промывал. На дне корытца осталась горсть темного свинцового песка.
— Осторожней! — предупреждали его мальчишки. — Мой легонечко!
— Ай да Гога, молодец! Теперь-то мы, наверняка, станем золотыми орлами! И кинокамеру, братцы, купим! И пустырь откупим! — сиял Оги.
— И сделаем фильм о золотоискателях, а? Мирек видел такой. Нет, то есть, не видел…
— Осторожней, ты! После будешь врать.
— Стой! Хватит! Давайте посмотрим!
— Отойдите в сторону. Ничего не видно!
— Хорошо! Но смотреть давайте по-очереди!
— Есть что-нибудь? — интересовались задние, а Ивчо даже в воду чебурахнулся.
Минчо стукнул себя по лбу.
— А лупа? Где она?
Так вот для чего нужно было увеличительное стекло!
Когда-то, в эпоху Средневековья, философствующие монахи спорили — сколько ангелов может поместиться на кончике иголки. Глупые! На этот вопрос сегодня любая бабка может ответить вполне точно. А вот задача так задача: сколько мальчишек и девчонок одновременно могут смотреть через одну лупу? Гога на всякий случай сфотографировал их.
— Есть!
— Там, в черном песке, желтеет маленькое зернышко! Оно — то блеснет, то исчезнет.
— Промой еще немного! — посоветовал Сашко. — Не бойся. Золото тяжелее песка — оно останется на дне. Его удельный вес — девятнадцать целых и три десятых.
— Гений! — восхищенно воскликнул Оги. — А разве мы уже это учили?
Нет, не учили. Но по приказу Золотого Дракона Сашко должен был узнать все о золоте, и мальчишка старательно выполнил задание.
— Какие же мы недогадливые! — радостно вскричала Данче. — Эта речка называется так не потому, что она злая, а потому, что в ней есть золото. Река Злата! Что вы на меня так смотрите?
— Да просто так, — промолвил кто-то.
Случается же так: в одно и то же время многим приходит в голову одна мысль. А может, и вправду Золотой Дракон — в юбке?
— Мирек! Штаны мочишь?
Когда он очутился в воде, никто не заметил. Но весь зад у него действительно был мокрый. Миреку потом пришлось принять особую позу, подставляя солнцу мокрое место, и кричать: «Райчо? Блажко? Мирек просох?»
— Тьфу ты, ну хоть бы маленькие весы выпросили в ларьке «Плоды-овощи», — злился Оги. — Положили бы сейчас на одну чашку девятнадцать обыкновенных песчинок, а на другую — одну золотую. Не перетягивают — клади в сумку. Золотая!
— Нет, так ничего не выйдет! — серьезно возразил Сашко.
— Послушай, Сашко, ты что, совсем уже меня за дурака считаешь? Я тоже имею кое-какой удельный вес.