Слово Мудрости II - страница 28

стр.

Всегда, когда стоит вопрос давать или не давать очередное Учение, мы тщательно взвешиваем все «за» и «против». Иисус давал Учение о том, что нельзя вливать молодое вино в старые мехи[1]. Поэтому мы оцениваем качество сосуда, перед тем как дать знания и энергию. И это относится не только к посланнику. Это относиться к каждому из вас, кто соприкоснулся с этим Учением. Вы можете оказывать вашу поддержку незначительно, просто делясь даваемым Учением со своими знакомыми и близкими. Вы можете отдавать энергию молитвы на поддержание цикла данных диктовок, вы можете участвовать в издании книг, их распространении или переводе диктовок на другие языки. Все эти ваши усилия суммируются и попадают для анализа в наши небесные компьютеры. И мы сравниваем ту энергию, которую затратили мы на то, чтобы дать Учение, с той энергией, которую затратили вы на то, чтобы эти Учения усвоить и распространить в вашей октаве.

И перевес оказался чуть-чуть в вашу пользу. Поэтому мы стремимся сейчас уравновесить чашу весов и дать вам столько Божественной энергии и знания, чтобы соблюсти баланс энергий.

Открою вам секрет, что еще совсем недавно, до того, как Кармическое Правление приступило к своему заседанию, а вы знаете, что я также являюсь членом Кармического Правления, чаша весов с той энергией, которую давали мы, перевешивала. Поэтому возлюбленный Серапис Бей[2] говорил о том, что его диктовка может стать последней.

И вот сегодня я имею счастье вновь беседовать с вами и давать вам свое Учение и дарить вам свою энергию.

Я ЕСМЬ Вайрочана, Будда Вайрочана. И как Будда я обязан давать вам знания и давать вам энергию. Вы знаете, что баланс на планете поддерживается людьми, которые достигли просветления Будды. Это не означает, что эти люди слишком отличаются от большинства из вас физически и даже умственно. Степень расширения сознания и уровень сознания Будды не столько связан с внешними проявлениями, сколько с внутренним состоянием. Но именно эти люди, благодаря степени своих достижений, способны сохранять баланс на планете Земля.

Достижение вами уровня сознания Будды является той задачей, которую вам предстоит осуществить. Вы все станете Буддами. Правда, не все из вас станут Буддами в этом воплощении. Но достижение уровня сознания Будды для вас также неминуемо как то, что развитие в этой вселенной продолжится.

Вы получаете доступ к знаниям, которые не содержатся в книгах, лежащих на полках магазинов и в библиотеках. Вы получаете доступ к знаниям, которые содержатся в космической сокровищнице знаний. И для того, чтобы получить доступ к этим знаниям вам необходимо обрести сознание Будды.

Поэтому мы не устаем вам повторять о том, что вам необходимо расстаться с той частью вас самих, которая нереальна и которая мешает вам получить доступ к космической сокровищнице знаний и энергий.

Вы можете продолжать играть в ваши земные игры, но все же постепенно освобождаться от этих игр. Точно также дети, вы знаете, играют в свои игры и игрушки до определенного возраста. И потом, спустя лишь несколько лет, прежние игры перестают их интересовать. Почему? Потому что изменился уровень сознания. Они повзрослели. Точно также мы ждем, когда и вы повзрослеете и перестанете играть в те игры, которые свойственны человечеству в детском возрасте.

Если бы я пришел в детский сад и стал рассказывать детям об устройстве вселенной и устройстве сложнейших информационных систем, то дети бы меня не поняли. Им было бы не интересно. Но дать понимание детям на их уровне развития, что существует другой мир, за пределами мира их детских игр, является обязанностью всех хороших воспитателей и учителей. Поэтому я не могу дать вам космическое знание и знания об устройстве этой вселенной, но я могу сказать вам, что есть другой мир, наполненный космическими существами, находящимися на другой ступени развития сознания. И есть другие формы взаимоотношений между различными формами жизни.

И, возможно, тогда, когда вы узнаете об этом, вы приобретете импульс устремленности, побуждающий вас устремляться к дальним мирам и более возвышенным состояниям сознания.