Супермаркет - страница 4

стр.


Лео выдерживает значительную паузу.


Лео: Оригинал, конечно, спрятан. В случае, если со мной что-нибудь случится, мой заместитель знает, что делать.

Брита: С вами что-нибудь случится…? А что?

Лео: Вы понимаете, что я имею ввиду.


Лео кладет досье в руки Брите.


Лео: То, что вы держите, Брита, это бомба.


Брита в панике выпускает досье из рук, отступает назад.


Лео: Не буквально… В переносном смысле.

Брита: Да. Да. Извините.

Лео: Возьмите его домой, Брита. Прочтите и осмыслите. Здесь есть сенсационные вещи. Если вам нужен настоящий материал, статья, которая определенным способом охватит все ужасы одной системы, прошлое и будущее настоящего дисидента, пожалуйста, возьмите, подготовьтесь, потом поговорим.


Брита медлит, затем берет тетрадь.


Брита: Я… не знаю. Боюсь, что у меня не будет времени. Это не наша тема. Нас интересует обстановка в школе, оправданность средств, отношения в обществе в свете юбилея.

Лео: Это моя жизнь, Брита. Все зафиксировано. Хватит скрести по верхам. Окунитесь в серьезные вещи.


Брита молчит, листает тетрадь. Лео встает, Брита растерян.


Лео: Возьмите и приходите завтра. Напишем статью к юбилею.


Брита медлит, встает, но делать нечего. Берет тетрадь.


Лео: Завтра в это же время. Не волнуйтесь, я не опоздаю. Вы держите в руках блестящий материал. Воспользуйтесь им, Брита!


Брита берет свои вещи. Идет к выходу.


Лео: До завтра.

Брита: До свидания, господин Шварц.


Через мгновение Лео и Брита застывают вне подвижности. Музыкальный акцент, как в мыльной опере в конце важной сцены. Брита и Лео только смотрят друг на друга, никаких движений. Но жилы в теле живут своей жизнью. Тела живут, даже если это не нужно. Музыка затихает, тела «отмирают». Брита выходит, закрывает за собой дверь.


Затемнение.


II

Свет зажигается в классе. Здесь только два ученика, Диана и Малый. Они сидят за партами. У доски стоит Лео.

Лео: Достаньте бумагу и пишите.


Лео пишет на доске, Диана возмущается.


Диана: Опять…

Лео: Диана, я тебя слышу. Не надо создавать проблемы. На верхней строчке имя и фамилия.


Лео произносит то, что пишет.


Лео: «День воспоминаний».


Лео подчеркивает.


Лео: У вас сорок пять минут. И постарайтесь. Лучшая работа будет публично прочитана на школьном представлении в субботу.

Диана: Опять представление… А почему сейчас?

Лео: Потому что я так сказал.

Малый: Что, опять какой-то праздник?

Диана: Понятия не имею.

Малый: Я не могу.

Диана: Я тоже. Если мы опять будем петь, я умру.

Малый: У меня дела дома…

Диана: И у меня.

Лео: Диана, не лги. А ты, Малый, приведи родителей. Присутствие обязательно.

Диана: Но, папа…

Лео: Хватит болтать. Пишите!


Малый поднимает руку.


Лео: Что еще?

Малый: Mне не понятна тема.

Лео: «День воспоминаний». Что тут непонятного?

Малый: Мне непонятно, что надо писать. Чьих воспоминаний?

Лео: Твоих воспоминаний, Малый. Не моих же, конечно.

Малый: А вы можете нас направить? Как-нибудь нам подсказать?

Лео: Хорошо, могу. Какой сегодня день?

Диана: Понедельник.

Лео: Спасибо, Диана, а немного точнее?

Диана: Первый день недели.

Лео: Правильно, но а, может быть, сегодня какое-нибудь число?

Малый: Да. Понедельник, пятнадцать минут одиннадцатого.

Диана: Дата, дурак.

Малый: A-а. Какое сегодня число?

Диана: Понятия не имею, подожди, я посмотрю.

Лео: Четвертое ноября. И что будет через пять дней?

Диана: Суббота.

Лео: Девятое.

Малый: Суббота, девятое ноября.

Лео: Правильно. Подумайте, о чем нам говорит эта дата? Можете, например, написать об этом. А теперь хватит, начинайте. Время идет.


Малый и Диана переглядываются. Начинают писать. Лео смотрит на часы, садится за свой стол. Из своего портфеля достает тетрадь, идентичную той, которую взял Брита. Надевает очки, открывает ее. Малый что-то тихо говорит Диане. Диана ему отвечает. Лео не поднимает голову.


Лео: Tишина. Не мешайте другим работать.


Лео читает свое досье. Время от времени что-то подчеркивает. Диана и Малый пишут. Дверь открывается, появляется коллега Майер. Лео сразу же закрывает свою тетрадь.


Коллега Майер: Господин директор, у вас есть минутка?


Лео смотрит на него, затем на учеников. Они не поднимают головы, пишут. Лео откладывает свою тетрадь. Подходит к двери, тихо разговаривает с коллегой Майером.