Свайпнуть препода - страница 14

стр.

— А кстати… Лайя, — заговорщически прошептала она, ткнув меня в бок. — У вас ничего не было? А то он так побледнел…

— Поплавали в одном бассейне, так и залетела, — съязвила я. — Сандра, ну я же рассказывала, как было всё!

Я раскрыла глаза и заметила, что на нас снова пялились люди. Замечательно. Сплетней будет в два раза больше. Роман учителя с ученицей. Совместное плавание в бассейне. Почти-залёт.

Даже думать об этом не буду. Мне нельзя шутить — это имеет последствия.

Спустя полчаса я получила письмо на почту. И от этого у меня сердце остановилось. Грозный Влад просил зайти к нему в кабинет после пар.

Я гневалась, но старалась выглядеть спокойной. Вначале решила проигнорировать просьбу преподавателя, но потом отважилась пойти и высказать ему в лицо, как его работа полна ошибок!

Однако грозного Влада ещё предстояло найти. На кафедре его не оказалось, так что я пошла в аудиторию. В одной уже была уборщица, а вот в другой сидел он и что-то строчил в тетради.

— Здравствуйте ещё раз, — дерзко сказала я, опираясь о косяк двери. Аудитория была полностью пуста, и эхо разнеслось по помещению.

Влад тотчас повернулся ко мне без тени улыбки на лице.

— Почти пустой универ, пустая аудитория. Только учитель и ученица. Что-то мне это напоминает — контент восемнадцать плюс! — злобно проговорила я и удивилась своей смелости.

Меня разозлило, как Влад сегодня разговаривал со мной, взбесили его подкаты чуть ранее. Короче говоря, меня раздражало его существование.

— Здравствуй, молодая мама, — ёрничал он, проигнорировав мою чёрную шутку. — Как индейку назовёшь?

— Влад. — Я подошла к столу. Оказалось, что преподаватель заранее подвинул стул для меня.

— Что? — нахмурился он, подложив руку под голову.

— Назову индейку так! — Я уселась напротив него и похлопала ресницами. — В честь папы.

— Ну спасибо! — рассмеялся он. — Ох и напугала ты меня сегодня.

— Почему вы так испугались? — Я подалась вперёд. — Вы же непричастны.

И в эти моменты я понимала, что мы разговаривали как… как давние приятели! Или даже как…. Ой нет, я о таком даже думать не буду.

— Потому что в таком случае у тебя другие заботы, а не доклад, — отвертелся грозный Влад.

Но я нутром чуяла, что дело тут было в другом, только он не признаётся.

— Лайя, интересные у тебя способы отшивать, — улыбнулся он.

— Ну а что — прицепятся такие Мехмеды, и как мне их отгонять от себя? А это действенно.

Становилось неловко от того, как преподаватель прожигал меня взглядом. Его глаза с поволокой наводили на меня страх. Затем он встряхнул головой, словно избавляясь от наваждения, и спросил строго:

— Так что со статьёй? Прочитала?

— Ага… как бы сказать… Ошибки там, — прокашлялась я, но взглянуть ему в глаза так и не смогла.

— Какие ошибки?

Я вытащила из рюкзака папку и раскрыла перед ним. Хорошо, что я закинула её в рюкзак заранее.

— Вот здесь. Смотрите. Тут запятой нет, — начала я уже более смело, а затем разошлась и затараторила.

Я поведала ему о неправильных формах глаголов, об опечатках, о не слишком уместных словах. Боялась лезть в логическую ошибку, всё-таки в философии я меньше разбираюсь. Грозный Влад не позволял пропускать ошибки и спрашивал о каждом месте, которое я выделила жёлтым маркером и где сделала пометки карандашом. Наконец, преподаватель задержался на логической ошибке, желая слышать от меня объяснения. Что ж, сказал А, говори и Б — раз сообщила ему о других ошибках, придётся идти до конца. Дрожащим голосом я стала аргументировать свою точку зрения.

Перед этим дома мне пришлось прочитать тонну материала по рациональному и чувственному познанию.

Как же я боялась в тот момент! Ведь, по сути, говорила Владу, что он оказался в чём-то неправ! И ладно все эти грамматические помарки, но логика-то!

Мне казалось, что он съест с меня потрохами. Пережуёт и выплюнет меня — оставшуюся без самооценки.

«— О, прекрасное умозаключение. Мисс Бёрнелл, у вас, наверное, отличная оценка по логике! Садитесь».

От воспоминания меня передёрнуло. Я задержала дыхание и прикрыла лицо ладонью. Сердце стучало, как бешеное. Не могла больше говорить — тело не выдерживало.